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[单选题]

从定义上来说,候选键包含的属性个数()主键包含的属性个数。

A.大于等于

B.小于

C.等于

D.不一定

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更多“从定义上来说,候选键包含的属性个数()主键包含的属性个数。”相关的问题

第1题

如果某个属性不包含在候选键中,则它称为()

A.非主属性

B.关键属性

C.复合属性

D.主属性

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第2题

关系模型概念中,不含有多余属性的超键称为______。

A.候选键

B.对键

C.内键

D.主键

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第3题

中,属性“课程号”在“选修”关系模式中是【】

A.主键

B.外键

C.索引键

D.候选键

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第4题

设关系模式R是第一范式,且每个属性都不传递依赖于R的候选键,则称R是_________的模式.

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第5题

如果要将一个关系模式规范化为2NF,必须【】

A.消除非主属性对键的部分函数依赖

B.消除主属性对键的部分函数依赖

C.消除非主属性对键的传递函数依赖

D.消除主属性对键的传递函数依赖

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第6题

以下关于主索引和候选索引的叙述正确的是()A、主索引和候选索引都能保证表记录的唯一性B、主索

以下关于主索引和候选索引的叙述正确的是()

A、主索引和候选索引都能保证表记录的唯一性

B、主索引和候选索引都可以建立在数据库表和自由表上

C、主索引可以保证表记录的唯一性,而候选索引不能

D、主索引和候选索引是相同的概念

E、主索引和候选索引在同一个表中都只能建立一个

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第7题

从()来说,旅游资源可分为有限的旅游资源和无限的旅游资源两大类。

A.基本属性

B.利用角度

C.经营角度

D.吸引力级别

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第8题

对那些最先给封建主义起名字的作家来说,封建主义的存在也就预先假定了贵族主义的存在。然而正确地
来说贵族阶级是不可能存在的,除非那些表明较高的贵族地位的头衔和这些头衔的继承权被法律所认可。尽管封建主义早在8世纪前就已经存在,但是直到12世纪,当许多封建机构处于衰落时,法律上承认的世袭贵族头衔才第一次出现。上面的陈述如果正确,最强有力地支持下面的哪一个主张?

A.认为封建主义从定义上讲要求贵族阶级的存在就是在使用一个歪曲历史的定义。

B.12世纪之前,欧洲的封建制度机构是在没有统治阶级存在的情况下运行的。

C.某个社会团体具有与众不同的法律地位的事实本身并不足以说明这个团体可被合情合理地认为是一个社会阶层。

D.按照贵族这一词的最严格的定义来讲,先前的封建机构的存在是贵族阶级出现的先决条件。

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第9题

中国古代的科学著作大多是经验型的总结,而不是理论型的探讨,所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中实际问题,而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说,中国科技重视综合性的整体研究,重视从总体上把握事物,而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来,独立研究它们的实体和属性,细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。这段文字重在说明()。

A.中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景

B.解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力

C.中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因

D.研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前

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第10题

中国古代的科学著作大多是经验型的总结,而不是理论型的探讨,所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题,而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说,中国科技重视综合性的整体研究,重视从总体上把握事物,而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来,独立研究它们的实体和属性,细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。这段文字重在说明()

A.研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前

B.解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力

C.中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景

D.中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因

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第11题

阅读下面文字,完成下列各题。科学劳动是社会劳动的一般劳动。这种劳动,既取决于今人的协作,又取决于前人的劳动成果。不论古人的还是今人的劳动成果,都表现为一定形式的知识(如图书和情报)。这些知识在进入新的科学劳动中,都是以科学劳动资料的形式出现的。科学家的创造力只有得到科学资料,才能进行创造性劳动,就像“活劳动”只有抓住“死劳动”,才能进行物质劳动一样。知识作为科学劳动资料具有极为特殊的使用价值。任何物质产品,都会因消费而消失,而知识却在“消费”中永生。任何物质产品交换中都会因为“给了别人,自己就没有了”,而知识却在交流中“给了别人,自己仍然有”。物质产品的消费往往是以其载体灭亡,其信息的毁灭性消费方法进行的,而知识的“消费”过程则不会亡其载体、灭其信息,而是从不同的载体上不断转移,或者由非生命载体向生命载体转移,或者是由生命载体向非生命载体转移。物质产品的主要属性,在生产它的过程中便一次性地确定下来。牙膏对于消费者来说主要是清洁牙齿,保护口腔;衣服对消费者来说,主要是保暖身体美化生活。但是知识不然,同是一种知识,对于不同知识结构的“消费者”来说,用场各不相同。同一种无线电知识,家庭主妇的“消费”,仅在于开关电视机;工程师的“消费”,表现为从微电子学的观点,探索改进工艺的途径;科学家的“消费”则表现为使用奇妙的微分方程获得电脑的最新理论。可见,知识的使用价值,表现出明显的多层次现象……正因为知识的使用价值的再生性,这便带来知识使用价值的第四个特征:馈赠性。知识像一切社会生产力一样,表现了自然的巨大的馈赠性。社会只要把知识生产出来,就无须再费分文了。比如,我们今天利用牛顿定律,无须向英国交税。知识是全人类共同的财富,是大家共享的特殊资源,向自然索取馈赠,最关键是向知识索取馈赠。我们今天建设四个现代化,必须充分利用知识在使用价值上的馈赠性。文中的“活劳动”和“死劳动”各比喻什么:

A.科学家的创造力、科学劳动资料

B.精神劳动、体力劳动

C.科学劳动资料、科学家的创造力

D.体力劳动、精神劳动

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