下列各项中，（)是教育法律关系的客体。

A.法律关系主体

B.法律关系客体

C.法律规范

D.法律事实

A.行政法律关系的内容

B.行政法律关系的变动

C.行政法律关系的主体

D.行政法律关系的客体

A.宅基地

B.外科手术

C.文学作品

D.人格尊严

自然人

发明专利

劳务

物质资料

下列表达中正确的有（）。

A．社会主义法律关系主体的特点是主体与客体是一致的

B．精神产品属于非物质财富，我国法学界常称为“智力成果”或“无体财产”

C．法律义务是指法律关系主体有权自己作出一定行为的可能性

D．我国16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为部分限制行为能力人

下列选项中，说法不正确的是()。

A．人身利益和物、行为、智力成果一样，也是法律关系客体的一种

B．法律关系是一种特殊的社会关系

C．从“实然”的角度看，法律具有利益性；从“应然”的角度看，法律不具有利益性

D．法律制定的指导思想与法律制定的基本原则是两个既有联系又有区别的概念，法律制定的基本原则是法律制定的指导思想在法律制定过程的具体化

A.法律关系的客体是一定利益的法律形式，客体所承载的利益本身是法律权利和法律义务联系的中介

B.法律关系客体的范围和种类有不断扩大和增多的趋势

C.物是传统意义上法律关系的客体，对何物可以成为法律关系的客体，法律并没有作出规定。而是将其交由当事人自治

D.人身在任何时候都不得成为法律关系的客体

A.主体

B.客体

C.内容

D.形式

A.物

B.作为

C.不作为

D.精神财富

A.主体、客体

B.内容

C.客体

D.主体

A.所有权关系属于物权关系

B.所有权关系属于绝对法律关系

C.所有权关系的客体包括物与行为

D.所有权关系的权利主体是特定的，义务主体是不特定的