游戏与儿童发展的关系包括（)

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

A.儿童要有自由选择的权利与可能

B.儿童心理要趋于成熟

C.儿童需要保持童心

D.儿童要有鉴别善恶的能力

儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种机能性游戏。()

A.音乐

B.奔跑

C.图书

D.游戏

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

儿童用很长的时间来搭建积木，完成一个复杂建筑的搭建，这种游戏是一种连续型游戏。()

A、创造性游戏

B、活动性游戏

C、有规则游戏

D、自由游戏

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.昆体良

A.本能性活动

B.非社会性活动

C.社会性活动

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。()

A.游戏是一种学习

B.游戏是一种创造

C.游戏是一种娱乐

D.游戏是一种思考