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[多选题]

进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先就是来自学习上的烦恼,61.7%的同学感到学习压力大,很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了,可是爸爸和老师总说我学习不用心,我难道就不想考大学我难道不求上进我认为我不是那样的人,为此,很苦闷、心烦。”摆脱这些烦恼,我们应该()

A.搞好自己的学习,让父母放心

B.与同学和朋友交往沟通

C.学会当自己的心理医生

D.相信自己,排斥他人

答案

ABC

更多“进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先就是来自学习上的烦恼,61.7%的同学感到学习压力大,很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了,可是爸爸和老师总说我学习不用心,我难道就不想考大学我难道不求上进…”相关的问题

第1题

(平谷一模) 处在青春期的学生,可能有很多的苦恼,可能出现各种各样的心理危机,例如:学业压力、 交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼,我们应该()

A.把学习搞好,其他都不是问题

B.完全封闭自己,避免受到伤害

C.自我暗示,相信青春期的烦恼会随年龄增长自然消失

D.学会自我调节,做自己的心理保健医生

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第2题

七①进入青春期后,我们的烦恼和困感开始增多②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜③青春期,痛苦多于快乐,是人生最悲慘的时期④进人青春期,我们就进入了人生第一个生长发育的高峰期()

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第3题

“进入青春期后,我们会遇到成长中的困惑和烦恼,这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理()

A.①是我们成长过程中正常的心理现象

B.②为我们的成长提供了契机

C.③是我们依靠自身力量难以解决的

D.④处理不好,就会成为健康成长的阻力

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第4题

进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。因此,我们要()①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己②通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③自我调节,无需求助他人 ④培养兴趣爱好转移注意力

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第5题

进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。下列观点中,错误的处理方法是()

A.多与父母、老师和同学沟通

B.自我封闭

C.多参加文体活动,转移不良情绪

D.多读书,丰富自己的文化生活

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第6题

进入青春期的我们富有理想,追求真理,但又容易脱离现实,沉湎于幻想;情感丰富,热情高涨,但是情绪波动比较大,容易失去控制;珍惜友谊渴望交际,但又感到孤独,不愿与人交往。这些现象说明()

A.青春期是人一生中最美好的时期

B.青春期存在着矛盾心理

C.青春期是人一生中生理发育的关键时期

D.青春期是人一生中最烦恼的时期

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第7题

进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑,有人为自己长的丑而烦恼,我们要()

A.①接受现实,学会欣赏自己②发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美

B.③相信自己是独一无二的④学会以积极的心态接纳自己的形象

C.①②③④

D.②③④

E.①②③

F.①②④

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第8题

小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点、生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾,面对小何的内心矛盾,你应该对他说()①不要以为自己是“小大人”,一切都要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些矛盾心理,我们才能健康④这些矛盾心理只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

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第9题

新学期伊始,很多学校都开设了青春期健康教育课,要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。青春期健康教育课()①有助于帮助我们正确认识青春期的烦恼②有助于我们身心健康发展③可以帮助我们调节情绪,排解烦恼,顺利度过青春期④占用了我们的学习时间,得不偿失

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第10题

对于青春期情绪中的烦恼和担忧,我们应该()

A.积极面对

B.漠视不管

C.严阵以待

D.高调处理

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第11题

义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%,这启示我们()

A.青春期的矛盾心理是不正常的心理

B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长

C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理 做法

D.我们要正确看待青春期的烦恼,培养积极心理 态度

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