我国在2001年6月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，把幼儿园课程分为健康、语言、科学、社会、艺术五大领域，各领域有明确的目标，这体现出的是()。

A.1996年7月

B.1996年9月

C.2001年7月

D.2010年9月

A.《幼儿园工作条例》

B.《幼儿园教育纲要》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园工作规程》

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《中国儿童发展纲要》

D.《幼儿园管理条例》

A.语言能力是在运用的过程中发展起来的

B.语言形式和语言运用

C.语言是一种行为习惯

D.激发儿童的语言表达兴趣

A.《幼儿园教育指导纲要》

B.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

D.《儿童权利公约》

A.1997年9月

B.1993年6月

C.2001年1月

D.2004年6月

A.2001年

B.2002年

C.2011年

D.2012年

A.2001年3月1日

B.2001年6月1日

C.2001年9月1日

D.2001年12月1日