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第1题
下列不是提高婴幼儿进餐兴趣的方法有（）。
A.讲激烈的故事
B.用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
C.强迫
D.表扬
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第2题
增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是（)。
A、逗弄幼儿使其高兴
B、用猜谜的形式猜菜名
C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
D、讲饭菜的营养和作用
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第3题
引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐的物质环境创设方法之一。（)
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第4题
婴幼儿介绍餐饭的方法是（)
A、用猜谜的形式猜菜名
B、讲与进餐无关的故事
C、音乐
D、游戏
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第5题
让婴幼儿担任饭菜介绍人的意义是（）
A.锻件婴幼儿的语言表达能力
B.满足婴幼儿主人翁意识的要求
C.培养为他人服务的意识
D.激发全班婴幼儿的进餐兴趣
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第6题
自己动手吃饭可以提高婴儿的进餐兴趣。（）
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第7题
避免婴幼儿再次撒饭的方法是（）。
A.喂食
B.培养正确进餐测试和良好进餐习惯
C.进行专业进餐的教育
D.不训斥婴幼儿
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第8题
()是营造良好的进餐氛围的主要方法。
A.尊重婴儿对食物的爱好和兴趣
B.强迫或哄骗婴儿进餐
C.婴儿如果不吃饭就批评他
D.对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了
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第9题
13～18个月婴幼儿不爱喝奶的喂养正确方法是（)。
A.每天3次可以与大人一起进餐的
B.每天3次点心
C.每天2次可以与大人一起进餐
D.每天2次配方奶
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第10题
婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的敏感性，激发听音乐、探索旋律和节拍的兴趣，促进（)的发展。
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第11题
进餐时的物质因素对婴幼儿的影响远远大于精神因素。（)
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