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[多选题]

判断家庭角色良好品质的标准有哪些()。

A.家庭各成员对某一角色的期望趋于一致

B.每个家庭成员的角色都与自己的地位、能力相适应

C.家庭的角色行为与社会期望的一致,能被社会所接受

D.家庭成员的角色能满足成员的心理需要

E.家庭角色具有一定的灵活性,能主动适应角色转变

答案
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第1题

良好的思维品质有哪些特性?

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第2题

鉴定原料品质的标准有哪些?

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第3题

驾驶员在高峰驾驶车辆时,面对堵车只有保持良好的心理特征品质,才能保证行车安全。判断对错
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第4题

精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是()。

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构

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第5题

家庭对于青少年的职能,根据不同的标准可以分成不同的种类。例如,可以分为物质抚养和精神抚养(心理抚养);也可以分为经济保障、教育训导、人格塑造、精神支柱、稳定情绪、角色认同等。()
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第6题

家庭评估会谈时对家庭结构方面重点了解的项目有()

A.角色结构

B.权力结构

C.沟通过程

D.价值观

E.角色行为

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第7题

产量递减类型共有哪几种?判断标准有哪些方法?

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第8题

影响消费者购买行为的因素较多,下列属于个人因素的有()

A.家庭

B.参照群体

C.社会角色

D.职业

E.生活方式

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第9题

当处于有学龄前儿童期时,家庭的重要课题是

A.儿童的意外伤害与传染病

B.儿童的语言学习和智力开发

C.儿童的游戏与学习

D.父母的角色功能与技巧

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第10题

在结构家庭治疗模式中,关于工作者进入家庭的技巧可以采取以下哪些?()

A.首先跟随家庭规则和习惯,不易过早过急去打破原有的习惯

B.可以根据所观测到的情况进行一个价值判断

C.让家庭成员相互了解,根据新标准重新审视家庭

D.可以模仿家庭成员的行为方式等和家庭成员沟通

E.重演

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第11题

创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。

A.早期教育机构、亲子园、学校

B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会

C.幼儿园、学校、家庭、社会

D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

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