入科教育主要包括主要包括科室情况、工作流程、规章制度、培养计划与要求、临床基层知识和基本技能训练与考核内容，要求体现科室岗位基本需求特点，且有专人严格组织实施（）

A.科室情况

B.科室纪律

C.培养计划与要求

D.医德医风、医患沟通

E.专人负责

A.专业基地(轮转科室)概况

B.住培管理架构

C.亚专科设置和病区分布

D.培训标准与要求

E.学科特色与优势

A.辅助生殖科

B.妇科

C.体检科

D.儿科

A.科室情况

B.科室纪律

C.培养计划与要求

D.医德医风

E.医患沟通

A.消化内科

B.肿瘤科

C.体检科

D.胰腺外科

A．根据各教学计划，协助科主任做好本年度教学计划，严格按照科教科规定的时间将教学任务下达并上报科教科，负责此项工作的报表填写、校对、收发、汇总B．协助科教科做好各类考试的考务工作，协助科教科开展教师教学质量评估工作C．负责制定本科室研修、实习教学计划D．负责科内各种教学记录。如：入科教育、业务学习及教学讲课的记录E．负责本科室教学档案的整理保管工作。含教学文件、教务档案和考试答卷等F．对实习生进行入科教育，负责对研究生、实习生介绍本专科的常规和专业特点，安排实习生工作任务

A.科室情况

B.工作流程

C.规章制度

D.学员评价

E.临床基础知识和基本技能训练

A.业务院长、药剂科主任、医务科

B.主任、相关科室主任或专家

C.业务院长、药剂科主任

D.药剂科主任、医务科主任

A.目的是使临床能及时掌握患者病情变化，避免医疗事故的发生，保障患者安全

B.危急值适用范围主要包括实验室，影像科，POCT

C.危急值适用范围包括医学检验部、病理科、药物临床试验研究科

D.危急值接收者有临床科室、门/急诊科室、健康管理中心，医患本人

E.危急值报告者包括医学影像科、超声科、心功能检查室、内窥镜室

A.帮助住院医师尽快了解科室情况，适应科室环境，熟悉工作流程，融入工作团队

B.指导住院医师了解专科常见疾病的诊疗规范，明确科室常见危急值及急重症的危机处理流程

C.明确住院医师在该轮转科室的培训任务和考核要求

D.结合轮转科室工作特点，加强住院医师人文素养、职业道德和人际沟通能力培养

A.每季度召开一次护理教学工作会议，收集信息、分析、讨论、交流实习护士、进修护士、在职护士的教学质量状况和临床需求

B.临床教学质量内部评估检查，由护理部组织，每年进行二次

C.实习生有入科教育评估和出科鉴定，有记录

D.各带教科室及时将意见及建议、学生违纪情况（包括缺陷）等实习护士学习情况反馈给护理部