应激包括____、____及刺激与个体的互动作用这三个方面。

A.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象

B.引起的反应可以是适应或适应不良

C.是一个连续的动态过程

D.是一种简单反应

E.包括有机体与刺激物或环境之间的相互作用

A.具有明显的现实应激事件刺激因素

B.心理反应主要表现为情绪焦虑、紧张、烦恼、恐惧、自责、忧伤、愤怒等

C.对突发性的应激事件或一过性事件引发的心理反应一般持续数月之久

D.即使情绪反应强烈,当事人的职业工作、人际关系等基本保持此前水平社会活动功能未受到实质性损害

E.一般心理问题的个体即使出现冲动行为也为一过性

A．与经济有关的

B．与社会有关的

C．与家庭有关的

D．对人有意义的

E．与考试有关的

A.轻度应激刺激如面临考试，可以使人适度唤起，以适应和应对外界环境的

B.强烈的应激刺激由于唤起水平过高，可使个体产生负面的认知性应激反应

C.中度应激刺激可引起积极的认知性应激反应

D.编执、灾难化、反复沉思属于负面的认知性应激反应

E.闪回与闯入性思维、否认、投射、选择性造忘属于负面的认知性

A.躯体性应激源

B.心理性应激源

C.社会性应激源

D.文化性应激源

A.又称中介变量

B.影响心理应激的强度

C.影响应激的耐受力

D.可以调节应激与疾病练习

E.包括个体的认知评价、应对方式两个方面

A.既可以促进健康，也可以导致疾病的发生

B.应激与人们的生存、发展及健康有着密切而复杂的关系，具有双重性

C.我们需要多点刺激和心理应激

D.应激既有积极影响，也有消极影响

A.适应的目的是维持个体身心健康

B.适应的机制是通过生理调节，心理调节两个亚系统进行的

C.适应功能本身也可成为应激原

D.当刺激过强，超过个体的适应水平，个体表现为无效反应

E.生理适应范围较广，而心理适应范围较小

A.家长对孩子腿部、会阴区的刺激过多，包括清洁护理擦洗过频

B.蛲虫病、外阴湿疹或裤子太紧等引起的局部瘙痒、摩擦

C.缺钙导致的交感神经应激性增强

D.个别儿童因缺乏暧或遭受歧视，感情上得不到满足，通过自身刺激来发泄等

E.性早熟