大雁好几年未孵出雏雁 (2)公园小岛上的雁孵常常被偷 (3)大学生自愿为大雁巢值守 (4)某企业捐资表彰大学生 (5)小雁顺利诞生

A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的塞下、霜等词语可以看出

B.衡阳雁去是说大雁向衡阳飞去，而不是大雁从衡阳飞走了

C.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情

D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪

A.燕

B.雁

C.鹰

A.幼鸥用喙轻击母鸥求食

B.雏鸥孵出就会跟随母鸡

C.路旁牛群躲避来往车辆

D.蜘蛛织出复杂的蜘蛛网

A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀

B.这首词通过塞下长烟落日霜等词语写出了边塞秋季的景色特点

C.衡阳雁去无留意一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思

D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计揭示了词人和征夫们的矛盾心理;思乡而不能回，因为尚未达到建立军功，勒石燕然的目的

A.上阕围绕异字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻

B.衡阳雁去无留意的意思是:衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛

C.燕然未勒归无计用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷

D.整首词以人不寐，将军白发征夫泪作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪

A.这是雁五常之信

B.这是雁五常之义

C.这是孜图核心精神之诚信

D.这是孜图核心精神之忠诚

A.金河弦开，大雁惊飞

B.仙掌月明，长门灯暗

C.胡骑纷纷，春风难逐

D.潇湘人少，水多菰米

A.抓住狐尾不放手

B.爬上树梢等天亮

C.撒腿就跑不见影

D.群雁戏狐鹅相救

A.本文重点在于介绍有关大雁的知识

B.作者主要描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食的鸣叫、孤雁以及4月夜间大雁集会时的鸣叫

C.作者多用拟人的手法描写大雁，表达了他对大雁的喜爱之情

D.作者在大雁身上找到了善性、友情、 亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意

A.未用母鸡孵蛋

B.没有阳光

C.缺饲料

D.小丽用的是未受精的鸡蛋