如何把握和理解综合实践活动课程实施中互为主体的师生关系?

第1题

下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。A.组织复习．认真考试B.问题牵引，有问必答C.整

下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。

A.组织复习．认真考试

B.问题牵引，有问必答

C.整体规划，系统设计

D.选取课题，开展研究

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第2题

在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。（)

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第3题

综合实践活动课程有哪些基本特征（)？

A.课程目标注重实践和体验

B.课程内容注重现实性和融合性

C.课程实施注重灵活性和多样性

D.课程评价注重预期和标准化测试

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第4题

综合实践活动课程中的课程意识主要包括（)、（)和（)。

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第5题

综合实践活动课程中评价课程教学效果的标准有很多但最基本的标准是（)。

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第6题

综合实践活动课程评价名词解释

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第7题

综合实践活动课程属于（）。A.选修课程B.地方课程C.校本课程D.必修课程

综合实践活动课程属于（）。

A.选修课程

B.地方课程

C.校本课程

D.必修课程

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第8题

综合实践活动课程学校评价的方法包括（)、（)和（)。

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第9题

综合实践活动课程资源开发的主体是（)其中（)是关键。

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第10题

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的（）课程。

A.选修

B.必修

C.必修与选修结合

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第11题

综合实践活动课程的总体实施方案和学年活动计划之间的关系是（)

A.相互对立

B.配套衔接

C.相互对应

D.各自独立

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如何把握和理解综合实践活动课程实施中互为主体的师生关系？