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[单选题]

Frenchay构音障碍评估时,唇的评估不包括()

A.观察唇的静止状态

B.尽可能长时间发"啊"音

C.闭唇鼓腮

D.唇角外展

答案

B、尽可能长时间发"啊"音

更多“Frenchay构音障碍评估时,唇的评估不包括()”相关的问题

第1题

言语功能障碍评估内容不包括()

A.失语症的评估

B.构音障碍的评定

C.吞咽功能检查

D.智力测试

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第2题

男,15岁。四肢无力3天、伴吞咽困难1天。大、小便正常。1周前腹泻2次,自服药物治疗好转。查体:神志清楚,构音障碍,双侧闭目无力、鼻唇沟浅、鼓腮不能,软腭上抬无力,咽反射迟钝,伸舌受限,四肢肌力2级,肌张力低,腱反射消失,病理征未引出,双侧手套袜套样感觉减退,双侧腓肠肌压痛(+)。最可能的诊断是()

A.吉兰-巴雷综合征

B.重症肌无力

C.周期性瘫痪

D.急性脊髓灰质炎

E.多发性肌炎

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第3题

重度构音障碍治疗时更多的需要治疗师进行( )

A.采用手法辅助治疗

B.放松训练

C.呼吸训练

D.构音运动训练

E.发音训练

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第4题

构音障碍患者发单音困难时,首先应进行的训练是()。

A.发音启动训练

B.发音器官运动训练

C.音量控制

D.构音组合训练

E.鼻音控制训练

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第5题

()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。

A.丢音

B.换音

C.错音

D.不发音

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第6题

重症肌无力患儿在护理时,要关注()

A.眼睑下垂程度

B.有无复视、晨轻暮重

C.活动劳累后症状加重

D.饮水呛咳、吞咽困难、构音障碍、呼吸困难

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第7题

进行构音障碍矫治时,不充足斟酌到儿童语言经验的做法是()

A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B.抉择儿童发错但轻易改正发准的音进行练习

C.选择对儿童或家长最主要的语音进行训练

D.取舍可视性强的语音进行训练

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第8题

儿童常见的构音障碍类型是()

A.运动性构音障碍

B.器官结构异常所致的构音障碍

C.功能性构音障碍

D.混合性构音障碍

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第9题

构音障碍的类型不包括()

A.功能性构音障碍

B.迟缓性构音障碍

C.运动型构音障碍

D.儿童型构音障碍

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第10题

狭义的构音障碍是指()

A.运动性构音障碍

B.器质性构音障碍

C.功能性构音障碍

D.痉挛性构音障碍

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第11题

帕金森病导致的构音障碍类型是()

A.退缓型构音障碍

B.运动失调型构音障碍

C.运动过少型构音障碍

D.痉挛型构音障碍

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