简述凯洛夫的课堂教学结构。

提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是

A．赞可夫

B．布鲁纳

C．皮亚杰

D．凯洛夫

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

著名的实用主义教育家及代表作是（）。

A.布鲁纳、《教育过程》

B.杜威、《民本主义与教育》

C.赞科夫、《教育与发展》

D.凯洛夫、《教育学》

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.凯洛夫

D.杜威

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.赫尔巴特

D.杜威

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.乌申斯基

保尔.柯察金是______塑造的人物形象。()

A．高尔基

B．陀思妥耶夫斯基

C．冈察洛夫

D．奥斯特洛夫斯基