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题目内容
（请给出正确答案）
A.本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
B.板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词写景状物抒情这三个醒目的概念，并用横线表明它们之间的关系，可以说是整个板书的纲，也是整个教学的灵魂
C.板书是教学系统性的具体体现，有了它，板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
D.板书设计时，文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上、不应该留有空白
答案
D、板书设计时，文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上、不应该留有空白
解析：本题考查板书设计板书时注意留出空白让学生参与逻辑的推理参与课文的解读参与词句的提炼故本题当选D项##JINKAODIAN
更多“下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.文章开头，作者用北平冬天的多风和伦敦冬天的多雾反衬济南的冬天不刮大风
B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪一句属于近景描写，突出颜色的黑白对比
C.作者在描绘济南冬天的景色时，选取了几种具有代表性的事物：阳光、小山、小雪、绿水等
D.老舍笔下济南的冬天有一种纯净独特的美，山、水、阳光、白雪……都给人一种充满温情和想象的美的享受
第4题
A.《植树的牧羊人》一文按时间顺序写了我和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化
B.《诫子书》是诸葛亮送给自己儿子的一本书，殷殷教诲中蕴含着对儿子的期望
C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇
D.《济南的冬天》抓住了济南冬天温晴的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情
第7题
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
第8题
A.春天，护城河畔柳枝摇曳
B.夏天，大明湖畔荷花飘香
C.秋天，千佛山上落叶纷飞
D.冬天，趵突泉上瑞雪飘飘
第9题
A.春天，护城河畔柳枝摇曳
B.夏天，大明湖畔荷花飘香
C.秋天，干佛山上落叶纷飞
D.冬天，趵突泉上瑞雪飘飘
