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[单选题]

在常用的质量评价统计方法中,把收集来的原始数据,按照一定的目的和要求加以分类整理,以分析质量问题及其影响因素的一种方法,称为()

A.分层法

B.调查表法

C.排列图法

D.因果分析图

E.控制图

答案

A、分层法

更多“在常用的质量评价统计方法中,把收集来的原始数据,按照一定的目的和要求加以分类整理,以分析质量问题及其影响因素的一种方法,称为()”相关的问题

第1题

以下发育评价哪几项是正确的()。

A.均值离差法是适合于正态分布的常用统计方法

B.白分位数法只适用于非正态分布状况

C.指数法是利用二项指标间的关系来评价营养状况

D.参考人群值可选择中国城市儿童的体格发育数据

E.定期纵向观察能判断儿童的生长趋势

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第2题

第 4 题: 生产过程中,需要通过统计返工和废品的比率来进行质量管理,这种方法在质量管理中属于()

A.质量成本法

B.标杆对照

C.实验设计

D.抽样统计

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第3题

在学前儿童数学教育的评价中,尤其是在一些非正式的评价中,更需要通过多元化的方法,而不是标准化的程序来收集评价资料。这说明()。

A.收集关于评价对象的资料是一个重要的环节

B.所谓科学的方法,就是能帮助我们了解事物的真实面貌的客观方法,如观察、调查、访谈等

C.科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验

D.科学方法的实施必须严格按照科学的程序进行,以保证结果的可靠性和代表性

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第4题

有些产品的质量特性,如焊点的不良数、测试坏品数以及合格与否,只能通过离散的尺度来衡量,把抽取样本后通过离散尺度衡量的方法称为()

A.统计抽样检验

B.计量抽样检验

C.量化抽样检验

D.计数抽样检验

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第5题

质量管理中的统计方法中,水平对比法的程序有()。

A.确定对比的项目

B.确定对比的对象

C.收集数据

D.通过收集和记录某些数据来试用表格

E.归纳并分析数据

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第6题

通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量是否达到测验目的,即是否测出了所要测量的东西的指标是()

A.信度

B.效度

C.难易度

D.区分度

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第7题

工程质量管理常用数据统计方法中,排列图方法可用于()的数据状况描述

A.质量偏差

B.质量缺陷

C.质量稳定程度

D.质量受控情况

E.造成质量问题原因

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第8题

以下关于统计推断的描述中,正确的有()。

A

统计推断的结论是确定的

B统计推断是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法统计推断是研究如何收集和描述数据的统计方法

C统计推断包括参数估计和假设检验等内容

D统计推断的结论是不确定的

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第9题

以下关于系统评价和meta分析有误的是()。

A.系统评价:针对清楚的格式化问题,运用系统和明确的方法对相关研究进行检索、选择以及质量评价,对所纳入的数据进行收集和分析的综述

B.Meta分析:在系统评价中合并所纳入的研究结果的一种统计学方法

C.在一项系统评价中必须使用Meta分析

D.广义meta分析是将多个相似研究的结果进行定量综合分析的过程,是系统评价的一种

E.狭义meta分析是将多个研究结果合并为单个量化指标的一种统计学技术

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第10题

问卷调查是社会工作研究的常用方法,采用问卷调查法的优点在于()

A.采用匿名访问有利于获得真实信息

B.在同一时段访问众多对象会节省不少资源

C.收集数据的内容、时间、格式基本统一,从而资料处理相对容易并便于比较分析

D.某些类型的问卷调查中调查员无法当面指导和记录,填答质量和自由性因此能得到保障

E.收集数据的内容、时间、格式基本统一,从而资料处理相对容易并便于比较分析

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第11题

测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()

A.测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息

B.通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息

C.成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息

D.成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

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