下列句子中的“率”，当“大概、一般”讲的是（)。

下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是 （）

A.一段时间以来，有些历史题材的影视作品，把历史当作一一个任人装扮的小姑娘，涂脂抹粉，翻云覆雨，弄得面目全非。

B.有些人外语讲不好怕人笑话，而讲普通话时南腔北调，词不达意，却不以为然。

C.老人用那幸福的笑容和感激的泪水，向我们无言地诠释着十八年风雨不能泯 灭的人间真情。

D.电视剧《父子深情》通过曲折的情节、感人的画面，讲述了一对反目成仇的父子破镜重圆的故事。

A.李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动

B.多病的老王的女儿，还是个不懂事的孩子

C.他给你讲的一席话，我看你一句都没有听进去

D.自我介绍一下，我已有女朋友，在医院工作

A.按照上级部署，教务处组织了一系列观摩课，师生们反映强烈

B.放学了，成群的孩子从教室里蜂涌而出

C.梁实秋先生曾说过：“过去的文学家，靠了阿谀当道而青云直上地跻身庙堂者比比皆是，而他们的作品之流芳百世者大概都是人世辛酸的写照”

D.要这样的作品为大家所共有，首先也就是要这样的作家能写字，同时，也还要读者们能识字，以致能写字，一句话：将文字交给一切人

下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是()

A.一段时间以来，有些历史题材的影视作品，把历史当作一个任人装扮的小姑娘，涂脂抹粉，翻云覆雨，弄得面目全非。

B.有些人外语讲不好怕人笑话，而讲普通话时南腔北调，词不达意，却不以为然。

C.老人用那幸福的笑容和感激的泪水，向我们无言地诠释着十八年风雨不能泯灭的人间真情。

D.电视剧《父子深情》通过曲折的情节、感人的画面，讲述了一对反目成仇的父子破镜重圆的故事。

下列句子中，加横线的成语使用恰当的一项是（）

A.为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。

B.《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。

C.他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然地讲下去。

D.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯许多错误。

下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 （）

A.这决不是(面目全非)地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科学工作。

B.同学们问我的学习方法是什么，依我的(门户之见)，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。

C.王教授讲课时(引经据典)，博学程度和记忆力十分惊人。

D.周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得(不三不四)，又像老生，又像花旦。

指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子宴指出何处不合和为什么不合普通话语法。

①眼看离考试没几天了，恨不得不吃饭，不睡觉，把二十四小时都扑在学习上。

②大家先把这个问题考虑以后抽时间研究。

③我们不应指责别人而辩护自己。

④不坚固的房子被地震倒塌了。

⑤这时，高蓓的心脏跳动被停止了，血液循环的总枢纽被阻断了。

⑥老雷在旧社会受尽了剥削和压迫，剥夺了上学读书的权利，直到解放后才识几个字。

⑦作者把要求改正文章中某些错误的信件，没有寄给编辑部，而寄给某同志。

⑧加强精神文明建设，提高全民族的文化素质和法制观念，已成为当务之急。

⑨你有收到我的信吗？或：你有没有收到我的信？

⑩这个人高过那个人。或：这个人强似那个人。

⑪你讲少两句好不好？或：你讲先。

⑫你去学校不(唔)去？

⑬我给(界、拨)一本书你。

A.孔子登泰山而小天下

B.西望夏口，东望武昌

C.失期，法当斩

D.斗折蛇行

下列句子中，含有被动句式的是()

A.冀君实或见恕也。

B.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。

C.冉有、季路见于孔子日：“季氏将有事于颛臾。”

D.今君实所以见教者……以致天下怨谤也。

105 在社会经济运行中，当通货膨 胀率上升时，一般会导致：

Ａ 失业率上升 B 失业率保持稳定不变

Ｃ 失业率下降 D 失业率波动不定

阅读下面的文言文，完成 14～17题。

祖莹,字元珍,范阳遒人也。曾祖敏 ,拜尚书左丞。卒 ,赠并州刺史。祖嶷 ,字元达。以从征平原功,进爵为侯,位冯翊太守,赠幽州刺史。父季真 ,位中书侍郎,卒于安远将军、钜鹿太守。

莹年八岁,能诵《诗》、《书》；十二,为中书学生。好学耽书 ,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火 ,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户 ,恐漏光明,为家人所觉。尤好属文 ,中书监高允每叹曰：“此子才器,非诸生所及，终当远至。 ”

时中书博士张天龙讲《尚书》 ,选为都讲.生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓。催讲既切 ,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅 ,不敢还取,乃置《礼》于前 ,诵《尚书》 三篇,不遗一字。讲罢 ,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。后高祖闻之 ,召入,令诵五经章句 ,并陈大义,帝嗟赏之。

为冀州镇东府长史 ,以货贿事发,除名。后侍中崔光举为国子博士 ,仍领尚书左户部。李崇为都督北讨,引莹为长吏。坐截没军资,除名。未几,为散骑侍郎。孝昌中,于广平王第掘得古玉印,敕召莹与黄门侍郎李琰之 ,令辨何世之物。莹云：“此是于阗国王晋太康中所献” 乃以墨涂字观之,果如莹言,时人称为博物。

性爽侠,有节气,士有穷厄,以命归之,必见存拯,时亦以此多之。

（选自《魏书》，有删减）

下列语句中加点的解释，不正确的一项是 （）

A.拜尚书左丞 拜： 授与官职

B.友好属问 属：归宿

C.帝嗟 赏之 嗟：赞叹

D.坐截没军资 坐 ：因犯,,罪

下列句子中加点的字，与“以从征平原功”中“以”字用法和意义相同的一项是 （）

A.以 辰继野

B.以 货贿事发

C.乃以 墨涂字观之

D.以 命归之

下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是 （）

A.祖英嗜好读书，晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗户防止光线透出，偷偷读书。

B.祖英记忆超常，虽错拿《曲礼》 ，但仓促间仍一字不漏地背诵出《尚书》三篇。

C.祖英博闻多识，能准确辨认出广平王府第挖得的“古玉印”的来历。

D.祖英家世显赫，自己也因才能超众深受朝廷赏识，一生仕途顺利畅达。

把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）此子才器,非诸生所及，终当远至。

（2）讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！