不是学前阶段需要掌握的观察方法是（)。

，以便有效地促进学生的身心发展。

()认为“要去观察能力发展次第，要使我们的方法依据这种顺序的原则”。

A.放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上

B.放在学习正确恰当的口语表达上

C.放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

D.放在愿意向别人表达自己的见解上

A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态

B.学习保护身体的基本方法

C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能

D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

A.掌握正确的观察方法

B.加强慢写训练

C.熟悉解剖结构知识

D.捕捉生活的动态美

A.掌握汉语拼音

B.会计算题

C.会弹钢琴

D.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

A.途中观察到的火场情况。

B.报警人提供的情况。

C.平时掌握的情况

D.着火物质的性质和特点。

A.全面讲授，突出重点

B. 层次分明，逻辑性强

C. 评议精炼，表达准确

D. 讲究方法，注重实效

E. 提纲挈领，善于归纳F . F、观察神态，掌握心理