（）是指人们对自己的行为能否带来所得到的工作绩效和目标的主观概率。

A.人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切

B.人们总会将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否作出判断

C.公平感直接影响职工的工作动机和行为

D.从某种意义来讲，动机的激发过程实际上是人与人进行比较，作出公平与否的判断，并据以指导行为的过程

E.以上都包括

A.甲公司购买乙公司的产品进行简要的分析后，生产出类似的产品

B.甲公司为了获取乙公司热销的食品的配料表，派人潜入乙公司窃取

C.乙在网站上公布了招聘信息，甲将其信息复制到自己的网站上

D.乙公司将其技术信息高价卖予甲公司，甲公司得到后在报纸上披露了技术的具体内容

A.人为所付出的努力和其获得的幸福感成正比

B.对自由意志的控制程度决定了人们感到幸福的程度

C.幸福作为一种主观体验可用心理学方法进行探索

D.从小培养孩子的自我控制能力对他的成长至关重要

A.由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人，舆论压力一旦失去，他的行为也会自然地超出道德的范围

B.某研究所研究员小张干一行爱一行，刻苦钻研业务，将研究工作变成自己的兴趣所在，在科研工作中取得了令人瞩目的

C.处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情，但是如果在很长一段时间里保持不变，一旦失去外资奖励或者奖励无法满足员工的需要时，结果就会反而不如从前

D.一位老人把附近吵闹的孩子叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，即不再给予报酬，结果，孩子们对大声吵闹失去了兴趣，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹

A.接触与崩溃

B.恢复与自立

C.适应与不适应

D.同化阶段

E.内化阶段

A.社会情感

B.社会道德

C.社会行为

D.社会认知

A.公平就是自己需要什么就应该得到什么

B.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式

C.公平就是平均分配

D.生活中可以做到绝对公平

A.人们对自己行为所具有的正道的价值的肯定性评价，便叫做良心满足

B.人们对自己行为所具有的负道的价值的否定性评价，便叫做良心谴责

C.人们对自己行为所具有的道德价值评价，就是良心与荣誉

D.自己对他人或他人对自己的新闻传播行为所具有的辅导的价值的否定性评价，则是所谓舆论谴责

E.自己对他人或他人对自己的新闻传播的行为所具有的正道德价值的肯定性评价，便是所谓荣誉

A.人们期待着战争的爆发

B.战争引起无产阶级革命

C.战争引起民族解放运动

D.战争带来的灾难超乎人们的预想

A.职业理想

B.社会理想

C.道德理想

D.生活理想