在塑造过程中老师需要注意的是（)

A.形成动力定型

B.保证劳逸结合

C.形成睡眠时间

D.保证饮食营养

A.吊耳

B.轴端键槽

C.底座

D.箱体

A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试，对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定

B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动，从而教育幼儿要爱惜粮食，尊重成人的劳动

C.提供良好的进餐环境

D.与幼儿一起讨论，增强进餐环节的趣味性，建立合理的进餐常规，注意培养幼儿良好的进餐习惯

A.保持样品原有形态和组织结构

B.防止腐败变质

C.防止污染

D.稳定水分

E.固定待测成分

A.最现实

B.最主动

C.最有力

D.最重要

A.尽量用最短的时间做完美容工作

B.根据猫的脾气来随机应变

C.在每个步骤之间要让猫得到适当的休息

D.当猫烦躁时，放开对猫的控制，使其在美容室内自由行动

A.注意观察，在他们做具体事情过程中加强监控与培养

B.部门会议上集体表扬大家，然后一指出需要提升的地方

C.找他们单独沟通，反馈自己看到的问题，并提出自己的期望

D.当有人在这些方面做得比较好时给予公开表扬，树立榜样