以学历教育为主的高校气象教育系统和以()、()为主的气象职业培训系统是气象教育、培训体系的主体。

A.综合探测

B.地基遥感

C.卫星遥感

A.职业要求

B.学历教育

C.职称评定

D.岗位聘用

A.计划调训

B.高校培训

C.专业培训

D.指导培训

A.《人工影响天气管理条例》

B.《气象灾害防御条例》

C.《通用航空飞行管制条例》

D.《气象设施和气象探测环境保护条例》

内发生了亲密关系，而这一幕恰好被教室里的监控所拍摄记录。学校以张某和李某违反该校《大学学生行为守则》为由，依据该校《大学学分制学籍管理条例》作出了不授予对两人学士学位的决定。张某和李某不服，以学校为被告提起行政诉讼，法院认为高校不具有行政诉讼被告资格，裁定不予受理。

第一种意见认为，高校与学生之间属于合同关系，高校就学校管理所公布的相关规定，属于事先与学生的约定。同时高校仅仅是提供公共教育的事业单位，不属于我国法律所规定的具有行政管理权的机关，不能成为行政诉讼的被告。

第二种意见认为，高校作为国家公共教育事业单位，在对学生作出处分决定时，实质是代表国家行使教育管理权，因此，学生不服高校对其作出的处分时，可以以高校为被告提起行政诉讼，本案属于行政诉讼受案范围。

请根据以上材料并结合所学的《行政法学》理论知识，围绕材料中高校能否成为行政诉讼被告进行分析？

提高中国气象事业整体业务服务和科技创新水平为中心，充分发挥气象在国家安全、社会进步、经济发展和可持续发展中基础性、现实性和前瞻性作用，提高()。

A.监测和诊断分析能力

B.预测和评估能力

C.决策咨询和支持能力

D.公共管理和公共服务能力

E.科技创新和协调发展能力

A.创造力

B.凝聚力

C.战斗力

D.创新力

A.以协商确定的范围和对象为主

B.以高学历高素质为主

C.以大中城市为主

D.以有一定代表性人士为主

对萌芽和成枝力都强的苹果品种,应采取。

A.以疏为主

B.以栽为主

C.以缩为主