学校教育与社会不平等的关系研究有（)。

A.在利用和享受社会、文化、经济资源时，A国国民得到了很大的公平，那么A国国民的健康水平一定很高

B.最近十年来，B国国民收入提高了，营养改善了，国家投入医疗保健中的资源也增加了那么与十年前相比B国国民的健康水平一定大大提高了

C.一国在社会、文化、经济等方面的不平等很可能会转化为在医疗服务等方面的不平等，从而影响到国民的健康水平

D.一国国民发病率、死亡率的高低和预期寿命的长短由该国的社会经济是否平等及其平等程度决定

A.护理人员与护理对象的关系

B.护理人员与社会的关系

C.护理人员与医学科学的关系

D.护理人员与医生的关系

A.人口增长

B.社会消费

C.环境保护

D.质量安全

A.有一部分人可以脱离生产劳动

B.社会出现了阶级

C.生产力发展到一定水平

D.语言发展到文字状态

E.社会出现了剩余产品

A.卢梭是悲观主义者，没有提出趋向平等之社会改造的希望

B.卢梭认为不自由和不平等的罪恶是社会创造的

C.平等主义运动与卢梭相关联

D.卢梭为平等主义运动提出纲领

A.数字化资源设计与开发

B.教学平台设计与开发

C.移动学习模式

D.学习分析与精准教学

A.全科医学吸收社会医学研究成果作为理论基础

B.全科医学指导社会大卫生观开展医疗服务

C.全科医学运用社会医学的方法研究满足社区居民卫生服务的问题

D.全科使扩大社会医学的范围及内涵

E.全科医学提高了社会医学研究成果的可操作性

A.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

B.节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果

C.可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系

D.对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性

A.行政生态学属于行政社会学理论范畴，而生态行政学严格意义上讲是属于自然科学范畴

B.行政生态学一般不太注重自然环境的作用，而生态行政学非常注重行政系统与自然环境之间的协调与平衡关系

C.行政生态学是生态哲学方法在行政研究中的运用，而生态行政学是生态学与行政知识的相结合的产物

D.行政生态学与生态行政学之间只是名称的差别，是因为翻译的原因，没有实质意义上的差别

E.行政生态学是理论性的学科建构，而生态行政学则是问题导向的实践性研究

A.西周时期礼已具备法的性质

B.礼有等级差别．刑罚在适用上也不平等

C.礼和刑共同构成西周法律的完整体系

D.这句话恰当的描述了中国古代的礼刑关系

A.建立关系

B.心理社会研究

C.诊断

D.治疗

E.提供支持