以下关于交通管理事件的目标描述不正确的是()。
A.减少事件检测时间
B.延长事件响应时间
C.提供更多的驾驶员信息
D.加快事件清除过程
A.减少事件检测时间
B.延长事件响应时间
C.提供更多的驾驶员信息
D.加快事件清除过程
第1题
A.项目投入越多,愿意冒的风险就越小
B.具有不确定性的事件是风险
C.投机风险在一定条件下可以转化为纯粹风险
D.项目风险管理的目标在于增加积极事件的概率和影响
第2题
A.基于测量的重定向是用PSH0的B2事件对目标小区的测量
B.盲重定向仅仅测量服务小区自身的信号强弱而不去检测重定向自标小区的信号强度
C.重定向分为盲重定向和基于测量的重定向
D.重定向执行时需要向具有最高盲优先级的邻区发送基站发出切换请求
第3题
A.服务营销体系一个很重要的环节就是对服务目标追踪的结果进行反馈
B.服务反馈让整个服务营销体系形成一个有效的闭环
C.相关部门掌握服务的执行效果,才能更好地展开下一轮的服务
D.服务反馈是重要但不是必须的环节
第4题
A.作为孤独症康复教师,在日常教学中应对每一个目标项目做好数据记录
B.教完孩子一节课后再记录数据
C.教学材料根据学生的学习内容选取
D.同样的材料也可以练习不同技能
第5题
A.安全区域边界内容包括边界保护、访问控制、可信验证
B.安全运维管理内容包括环境管理、介质管理、设备维护管理、漏洞和风险管理、网络和系统安全管理、恶意代码防范管理、备份与恢复管理、安全事件处置
C.安全计算环境的内容包括身份鉴别、访问控制、入侵防范、恶意代码防范、可信验证、数据完整性、数据备份恢复
D.安全管理机构的主要内容包括人员录用、人员离岗、安全意识教育和培训、外部人员访问管理
第6题
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如
第8题
A.一份完整的策划方案包含4个主要部分
B.策略部分需找到公司的营销目标
C.流量部分是资源使用的具体计划和方法
D.执行部分需掌握各事件完成的时间点
第11题
A.DLM对公里调整着重于在不考虑周边线路干扰的情况下,对单条线路进行功率下降调整
B.DLM目标可以分多条线路
C.DLM目标对象为单条线路
D.提升线路稳定性,同时降低功耗