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[单选题]

()是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究力。

A.跨学科研究力

B.定性分析研究力

C.实验研究力

D.数量研究力

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发布时间：2020-09-17

更多“（)是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭”相关的问题

第1题

()是指专业技术人员通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种研究力。

A.调查研究力

B.观察研究力

C.实验研究力

D.实证研究力

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第2题

专业技术定量研究是指专业技术人员在专业技术岗位上，通过搜集用数量表示的资料或信息，并对数

据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究。()

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第3题

()是指专业技术人员通过对实践活动中的具体情况进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种研究力。

A.跨学科研究力

B.定性分析研究力

C.探索性研究力

D.经验总结研究力

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第4题

观察研究力，是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具

去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。()

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第5题

()是指专业技术人员有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料进行研究的能力。

A.调查研究力

B.观察研究力

C.实验研究力

D.实证研究力

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第6题

()是指专业技术人员调查分析能力和创新研究能力的统称，是专业技术人员从事调查研究活动所具备的本领和技能。它主要包括专业技术人员信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。

A.研究分析创新调查力

B.研究资料创新收集力

C.研究资料创新选择力

D.研究对象创新观察力

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第7题

()是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。

A.调查研究力

B.观察研究力

C.实验研究力

D.实证研究力

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第8题

()是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。

A.目标管理

B.形象管理

C.情绪管理

D.时间管理

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第9题

()是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。

A.跨学科研究力

B.比较研究力

C.思辨研究力

D.行动研究力

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第10题

跨学科研究力，也称交叉研究力，是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一

课题进行综合研究的研究力。()

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