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[判断题]

浙江公司工作文化理念中的“惟和”,体现了“知行合一、敬业务实”,对应浙江移动人的协作精神。()

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更多“浙江公司工作文化理念中的“惟和”,体现了“知行合一、敬业务实”,对应浙江移动人的协作精神。()”相关的问题

第1题

浙江公司工作文化理念中体现“如何做事”的价值导向的是:()。

A.善知

B.善行

C.惟和

D.惟新

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第2题

浙江公司工作文化理念中体现“如何做人”的价值导向的是:()。

A.善知

B.善行

C.惟和

D.惟新

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第3题

建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的主要任务。()是建设和谐文化的根本,是社会主义意识形态的本质体现。

A.公平正义理念

B.四项基本原则

C.社会主义荣辱观

D.社会主义核心价值体系

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第4题

【材料】2010年初,某市政府下文在全市积极倡导“马上就办”的工作理念,推行。马上就办”的工作方法,形

【材料】

2010年初,某市政府下文在全市积极倡导“马上就办”的工作理念,推行。马上就办”的工作方法,形成“马上就办”的工作作风。一年来,该市很多部门、单位挂牌成立了“马上就办办公室”(简称“马上办”)。按该市有关方面的说法,很多群众到政府机关办事,因为不清楚部门的职能,经常要跑多个处室,时常碰壁,于是就有了“马上办”,专为前来办事的群众提供咨询服务。

“马上办”见诸媒体后,引起社会热议,有人质疑,高效率办事本来就应当是政府的常态,何必多此一举成立这样的机构呢?如果服务观念和实际行动跟不上,仅仅挂个牌子又有什么用呢?有人担心,这会不会又是一个花样翻新的形象工程?也有人认为设立“马上办”体现了政府重视群众的诉求,体现了政府为民服务意识的增强,是件好事。

请根据以上材料,自拟题目,用不少于800字的篇幅进行论述。要求:观点鲜明,论证充分,有说服力。(40分)

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第5题

跨文化冲突,是指不同形态的文化或者文化要素之间相互对立、相互排斥的过程。根据上述定义,下列体现了跨文化冲突的是:

A.小明毕业后在一家跨国公司上班,尽管才华横溢、工作努力,却始终得不到领导的赏识

B.美国人汤姆第一天到某中国企业上班.就遇到有人询问自己的年龄和婚姻状况,使他觉得很诧异

C.伴随《神雕侠侣》等金庸武侠剧在日本陆续开播,许多日本观众纷纷陷入中国武侠剧里不能自拔

D.好莱坞电影《功夫熊猫》引进了诸多的中国元素,在中国上映后褒贬不一

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第6题

保险监管要始终把保护好保险消费者利益作为监管工作的出发点和落脚点,体现保险监管这一宗旨的具体理念是()。

A.为民监管

B.依法公正

C.科学审慎

D.务实高效

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第7题

长期以来,人们对工业的文化内涵没有认识,文物保护的理念相对落后。事实上,每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平,推动了社会的发展进步。近代工业遗产更是如同一种超越时代的文化载体和现代设计思想的容器,凝结着社会经济、产业和工程技术等方面的历史信息。有些工业遗产,甚至代表了一个城市最基本的东西,见证着城市发展的历史。对这段文字概括最为准确的是()。

A.文物保护理念应适应生产力发展

B.文化研究应以工业遗产为突破口

C.工业遗产记录了城市发展的历史

D.工业遗产是具有文化价值的文物

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第8题

世界上没有两个企业的文化是完全一致的,这体现了企业文化的()。A.规范功能B.辐射功能C.凝聚功能D.

世界上没有两个企业的文化是完全一致的,这体现了企业文化的()。

A.规范功能

B.辐射功能

C.凝聚功能

D.区分功能

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第9题

广州亚运会的火炬传递活动及在广州召开亚运会,体现了政府执行()。A.经济职能 B.文化职

广州亚运会的火炬传递活动及在广州召开亚运会,体现了政府执行()。

A.经济职能

B.文化职能

C.政治职能

D.社会公共服务职能

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第10题

“君子和而不同”、“和为贵”、“家和万事兴”……千百年来,“和”文化深深地影响着中华民族。而今,
中国新一届领导人提出的“构建社会主义和谐社会”的治国方略,既扎根于源远流长的传统文化,又赋予了其崭新的时代内涵。和谐社会理念不仅弘扬了中华传统文化的理想追求与价值认同,而且也彰显了社会主义建设事业“中国特色”的原则与取向。社会主义和谐社会并非建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”,而是建立在平等基础之上并致力于共同富裕的新“和谐”。 社会主义和谐社会的思想与传统的“和”文化有怎样的关系?

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第11题

26 .近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历
了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是

A .渗透 排挤 B .结合 无视 C .渗透 轻视 D .结合 限制

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