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[单选题]

通过数十年的观察()1940年编制婴幼儿发育量表。

A.美国精神病学家切斯

B.美田小儿科医生托马斯

C.美籍小儿科医生盖泽尔

D.美国心理学家加德纳

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更多“通过数十年的观察()1940年编制婴幼儿发育量表。A、美国精神病学家切斯B、美田小儿科医生托马斯C”相关的问题

第1题

()通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。

A.美国心理学家加德纳

B.美籍小儿科医生盖泽尔

C.美国精神病学家托马斯

D.美国小儿科医生切斯

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第2题

()通过数十年观测1940年编制婴幼儿发育量表。

A.美国心理学家加德纳

B.美籍小儿科医生盖泽尔

C.美国精神病学家托马斯

D.美国小儿科医生切斯

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第3题

婴幼儿智力训练是指通过各种方法提高婴幼儿的()能力

A.观察

B.认知

C.思维

D.辨析

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第4题

育婴员要根据婴幼儿不同个体差异,通过()婴幼儿的睡眠、饮食和活动规律来调整作息时间。

A.问询和观察

B.问询和记录

C.观察和纪录

D.观察和照顾

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第5题

12、12.在日常生活中,我们也可以通过对婴幼儿的外貌体征、生理机能状况和日常行为表现的直观观察,大体判断婴幼儿的身体健康情况()
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第6题

保育员在参与婴幼儿活动时不要急于干涉婴幼儿活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时适当的指导。

A.通过扮演角色

B.善于观察婴幼儿的活动情况

C.了解孩子的游戏情节

D.做好场地设备的准备

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第7题

保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时适当的指导。

A.通过扮演角色

B.善于观察婴幼儿的活动情况

C.了解孩子的游戏情节

D.做好场地设施的准备

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第8题

保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握入要幼儿活动的时机,做出时、适当的指导

A.通过扮演角色

B.善于观察婴幼儿的活动情况

C.了解孩子游戏的情节

D.做好场地、设备的准备

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第9题

通过大量的婴幼儿日常生活事件的观察,心理学家总结出:婴幼儿身心发展的顺序三翻六坐八爬十二月会走的结论,说明()

A.遗传素质成熟度制约儿童身心发展年龄特征

B.遗传素质具有主导作用

C.遗传素质决定人的发展

D.遗传素质的差异性对个体有决定作用

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第10题

评估小儿呼吸心跳骤停的方法,错误的是()

A.呼唤、推拉患儿,婴幼儿拍打足底看其有无反应以判断意识存在与否

B.直接观察胸廓的起伏来确定患儿的呼吸状况

C.通过患儿鼻、口部有无气流或在光滑表面产生雾气等方法来参考判断

D.1岁以内的儿童,用手指于颈部、腹股沟触诊颈动脉、股动脉,1岁以上的婴幼儿在上臂内侧,肘和肩膀之间触诊肱动脉来判断有无脉搏

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