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[单选题]

以下对联写的人物依次是______。 ①大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风 ②舟系洞庭世上疮痍空有泪 魂归洛水人间改换已无诗 ③宦游西蜀志复中原高吟铁马铜驼烟尘誓扫还金阙 诗继少陵派开南宋更入清风明月池馆重新接草堂 ④酌酒花间,磨针石上 倚剑天外,挂弓扶桑

A.①李清照 ②自居易 ③辛弃疾 ④李白

B.①李煜 ②自居易 ③陆游 ④谢灵运

C.①李清照 ②杜甫 ③陆游 ④李白

D.①李煜 ②杜甫 ③辛弃疾 ④谢灵运

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更多“以下对联写的人物依次是______。①大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处漱玉集中,金石录里,文采有后主”相关的问题

第1题

我会写对联。从前有位读书先生,他在自己的书房写了一副对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”乍看上下联完全重复,其实颇有神意。上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是年老以后读书的情形。要把意思表达准确,关键在于把:“好”的声调读准,四个“好”字的正确读音依次是()

A.hǎo hào hào hǎo

B.hào hǎo hào hǎo

C.hào hǎo hǎo hào

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第2题

下列各对联与其所涉及的人物对应正确的一项是()

A.青冢有情犹识路,平沙无处可招魂——王昭君

B.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分——蒲松龄

C.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭——诸葛亮

D.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣——岳飞

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第3题

下列对文章内容分析正确的一项是()

A.作者运用空间顺序,按照船头—船中—船尾的次序分别描写

B.文章层次井然,对核舟各部分的描写,是先分写,再总写;从左到右,由上到下

C.文章苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫和舟子的描述是说明泛舟,船头人物,船舱两边对联可以看出是泛赤壁

D.文章表现核舟主题的句子是嘻,技亦灵怪矣哉

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第4题

为了让同学们感受戏剧文化的博大精深,学校举办了以“舞台小天地,天地大舞台”为主题的校园戏剧节。戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好()上联:不大地方,可家可国可天下下联:______

A.生旦净丑,演人演戏演古今

B.抑扬褒贬,评事评理评人生

C.寻常人物,能文能武能神仙

D.人间哀乐,人前人后人生里

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第5题

以下哪一个不属于看图写话的六要素()

A.时间

B.高潮

C.地点

D.人物

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第6题

写人物的作文可以通过以下哪几方面描写()

A.外貌

B.性格

C.品质

D.外形

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第7题

我国古人善用对联吟咏杰出历史人物。“志见《出师表》,好为《梁父吟》。”这副对联所说的三国时期的人物是()。

A.冯懿

B.诸葛亮

C.刘备

D.周瑜

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第8题

《三国演义》中刘备见到诸葛亮悬挂了一幅对联,写的是()
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第9题

对联:“哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人”。所描写的人物是()

A.李冰

B.孔子

C.屈原

D.司马迁

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第10题

“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”这是郭沫若写的一副对联,对联中所描写的诗人是()

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.李商隐

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