墨子提出的“兼相爱”、“爱无差”反映了古人对()的向往和追求。A.和谐社会B.缩短贫富差距C.君主能
墨子提出的“兼相爱”、“爱无差”反映了古人对()的向往和追求。
A.和谐社会
B.缩短贫富差距
C.君主能尚贤使能
D.人人平等
墨子提出的“兼相爱”、“爱无差”反映了古人对()的向往和追求。
A.和谐社会
B.缩短贫富差距
C.君主能尚贤使能
D.人人平等
第1题
A.重视整体利益.强调责任奉献
B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.提倡人伦价值,重视道德义务
D.追求精神境界,向往理想人格
第3题
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①④
第5题
A.重视整体利益,强调责任奉献
B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.提倡人伦价值,重视道德义务
D.追求精神境界,向往理想人格
第6题
A.墨子学说是中国历史上第一次思想大解放时期提出的
B.源自基督教教义的“博爱”与墨子思想有相通之处
C.“兼相爱”以“交相利”为实现前提,以人性中有知恩图报感情为基础
D.“兼相爱”的思想在当时达到了偃武止戈、促进和平的目的
第7题
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.倡导言行一致,强调恪守诚信
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.重视整体利益、国家利益和民族利益
第8题
第10题
A.镶嵌着云石围板的紫檀木罗汉床,体现了古人以朴为雅的审美原则,彰显了古人追求的清雅品味,反映了古文人推崇的生活景致和精神向往
B.教育培训机构往往以高强度培训、大量做题、提前教育、全民奥数等,培训学生的应试能力和考试技巧,从而提高考试成绩,以此获得家长的认可
C.机器人未来是否会威胁人类,沙特阿拉伯人工智能机器人公民索菲亚的回答是,人类不应该把人工智能视为竞争对象,而是要和机器人合作
D.文化和语言是汉语言文学课程的一体两面,在语文核心素养体系中存在不可或缺的地位,离开文化去谈论汉语言与中国文字,好似无源之水、无本之木