一些自然科学家没有学习马克思主义哲学也能在科学上取得伟大的成就，是由于他们（）。

A.摆脱了哲学的指导

B.在科学实践过程中摆脱了唯心主义

C.自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则

D.相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础

A.完全依靠个人的天才条件

B.摆脱了哲学的指导

C.具有对科学的浓厚兴趣

D.自觉不自觉地在科学研究中体现唯物论和辩证法的原则

A.①②⑤

B.②③⑥

C.①③⑤

D.①④⑥

闭合导体在磁场中切割磁力线产生感生电流”这一规律时，他偏想推翻这一规律，认为闭合线作平行于磁力线的运动也能产生电流。老师知道他的想法是不能成立的，但并没有做出简单的否定，而是带他到实验室去做实验……最后他自己发现了问题：马蹄形磁铁周围的磁力线基本上呈曲线形分布，根本不存在“平行”于磁力线的运动。因此，他的说法不能得到证实，科学家的理论是正确的。但老师没有批评他，反而表扬了他这种勤奋好学、敢于向权威挑战的精神。他心里乐滋滋的，对学习物理有了更加浓厚的兴趣。 这位老师的做法正确吗？

A.认真读马克思主义哲学的书籍

B. 结合历史知识研究马克思主义哲学

C. 结合哲学史知识研究马克思主义哲学

D. 理论联系实际的方法

A.物质第一性、精神第二性

B.主体与客体的关系

C.实践

D.自然和社会的关系

A.社会主义制度、共产党领导，保证了马克思主义在我国意识形态中的主导地位

B.积累了比较多的经验，产生了优秀成果，必将对马克思主义哲学化产生巨大影响

C.我国已经形成了一支学习、研究和宣传马克思主义哲学的专业队伍

D.马克思主义哲学是意识形态的核心

E.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

A.政治责任

B.精神追求

C.生活方式

D.理想境界

A.思维运动的一般规律

B.自然，社会，思维发展的普遍规律

C.物质世界运动的普遍规律

D.思维和存在的辩证关系问题

A.①②③

B.①②③④

C.②③

D.①④