幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等活动，这主要体现了幼儿园社会教育的（)。

A.人际交往

B.主动性

C.独立性

D.规则意识

A.以上的都不对

B.大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班，能与同伴友好相处，主动礼貌地问候小朋友

D.小班，喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴

A.游戏

B.学习

C.聊天

D.攻击

A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

A.身体吸引力

B.单独活动

C.行为特征

D.教养方式

A.基于幼儿生活中遇到的真实问题，解决真实交往问题

B.在同伴交往教育中，可以多用反面事例进行教育

C.引导幼儿学会移情，学会理解他人

D.教幼儿学习适当的语言表达方式

A.小班

B.0-3岁幼儿

C.大班

D.中班

A.渗透行为习惯的培养

B.贯穿安全意识的教育

C.渗透学习习惯的培养

D.培养谦让与合作能力

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

A.受成人情绪态度的影响

B.主要受教师的影响

C.只受同伴的影响

D.只受家人的影响