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[主观题]

画出纸张“含水量和相对湿度的关系”图，并说明纸张的吸湿滞后效应。

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发布时间：2023-01-14

更多“画出纸张“含水量和相对湿度的关系”图，并说明纸张的吸湿滞后效应。”相关的问题

第1题

在某一相对湿度下调湿纸张，经吸湿后重新放回到原来的相对湿度下平衡，现纸张含水量原来含水量相比要（)。

A. 少，可能呈紧边;

B. 多，可能呈荷叶边;

C. 少，可能呈荷叶边;

D. 多，可能呈紧边

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第2题

纸张的含水量（）

A.随空气温度的升高而增加，随相对湿度的降低而减少

B.随空气温度的升高而下降，随相对湿度的上升而提高

C.随空气温度的降低而增加，随相对湿度的上升而减少

D.随空气温度的降低而下降，随相对湿度的降低而提高

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第3题

纸张的表面强度与纸张含水量之间的关系是（）。

A.纸张表面强度随纸张含水量的增加而上升

B.纸张表面强度的大小与纸张含水量的变化无关

C.纸张表面强度随纸张含水量的增加而下降

D.以上答案都不对

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第4题

画出香气的香韵、香调循环图，并简述香韵、香调间的关系。

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第5题

已知在常压下、25℃下水分在氧化锌与空气之间的平衡关系：相对湿度ψ=100%时，平衡含水量 =0.02kg水

已知在常压下、25℃下水分在氧化锌与空气之间的平衡关系：相对湿度ψ=100%时，平衡含水量=0.02kg水/kg干料;相对湿度ψ=40%时，平衡含水量=0.007kg水/kg干料。

现氧化锌的含水量为0.25kg水/kg干料，令其在25℃、ψ=40%的空气接触。试问物料的自由含水量、结合水及非结合水的含量各为多少？

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第6题

数据库设计:学生管理系统数据模型：有若干班级，每个班级包括：班级号、班级名、专业、教室有若干学生，学生包括：学号、姓名、性别、出生日期有若干学生社团，学生社团包括：社团号、社团名、办公地点;每个班级有多名学生，每个学生只能隶属于一个班级每个学生可参加多个社团，每个社团有多么学生，学生参加社团包括加入时间和职务解题要求：①根据上述语义画出E—R图，要求在图中画出属性并注明联系的类型。②将E—R图转换为关系模型。（要求关系模型的数量尽可能少，并在关系模型中用下划线标明各关系模型的码）

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第7题

图P8.9所示电路为正交正弦波振荡电路,它可产生频率相同的正弦信号和余弦信号.已知稳压管的稳定

电压±U_z=±6V,R₁=R₂=R₃=R₄=R₅=R,C₁=C₂=C.

(1)试分析电路为什么能够满足产生正弦波振荡的条件;

(2)求出电路的振荡频率;

(3)画出u_o1和u_o2的波形图,要求表示出它们的相位关系,并分别求出它们的峰值.

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第8题

企业集团有若干工厂，每个工厂生产多种产品，且每一种产品可以在多个工厂生产，每个工厂按照固定的计划数量生产产品；每个工厂聘用多名职工，且每名职工只能在一个工厂工作，工厂聘用职工有聘期和工资。工厂的属性有工厂编号、厂名、地址，产品的属性有产品编号、产品名、规格，职工的属性有职工号、姓名。（1）根据上述语义画出ER图，在ER图中需注明实体的属性、联系的类型及实体的标识符。（2）将E-R模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主键和外键。

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第9题

A={1,2,3,4,6,8,12,24},<A,>是偏序集，其中为整除关系.画出<A,>的哈斯图.

A={1,2,3,4,6,8,12,24},＜A,＞是偏序集，其中为整除关系.画出＜A,＞的哈斯图.