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蚕体解剖学生理学是研究蚕的形态、构造、功能和生命活动基本规律的一门学科。（)

蚕体解剖学生理学是研究蚕的形态、构造、功能和生命活动基本规律的一门学科。()

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发布时间：2020-09-17

更多“蚕体解剖学生理学是研究蚕的形态、构造、功能和生命活动基本规律的一门学科。（)”相关的问题

第1题

蚕的一生经历了卵，幼蚕，蛹，和蚕蛾四个形态（）

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第2题

蚕的一生经历四种形态，按生长顺序的第二形态是蚕蛾（）

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第3题

蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。刚出卵壳的蚕叫（蚁蚕）,“春蚕到死丝方尽”之时的蚕变成了（蛹）,从蚕茧里钻出来的蚕的形态叫（蚕蛾或蛾）（）

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第4题

蚕的一生要经历：卵-幼虫-蛹-成虫四个形态寿命约56天（）

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第5题

分析蚕体内绢丝腺的各部分功能与茧丝的形成。

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第6题

蚕的一生经历了四种不同的形态，在这四种形态中，需要进食的是哪一种形态（）

A.幼虫

B.蛹

C.蚕蛾

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第7题

结节，囊肿，纤维瘤，肌瘤等等，只是形态上的区别，开成原理是一样的，都是肝经上的问题，肝气郁结，肝气太过，肝失疏泄所致，推荐疏肝理气，消散去结的（）

A.玉仁

B.玉蚕

C.玉仁+玉蚕

D.玉蚕+玉竹

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第8题

蚕体是一个统一有机体。（)

蚕体是一个统一有机体。()

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第9题

蚕的一生经历了（）几种形态

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫

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第10题

结节，囊肿，纤维瘤，肌瘤等等，只是形态上的区别，形成原理是一样的，都是肝经上的问题，肝气郁结，肝气太过，肝失疏泄所致，推荐疏肝理气，消散去结的（）

A.玉仁

B.玉蚕

C.玉仁+玉蚕

D.玉蚕+玉竹

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