学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、()和听觉障碍等。

A.失语症

B.构音障碍

C.语言发育迟缓

D.口吃

E.以上都是

A.言语是神经和肌肉组织参与的发声器官的机械运动

B.语言是人类社会中约定俗成的进行思想交流的符号系统

C.代表性的言语障碍为构音障碍

D.代表性的语言障碍为失语症和言语发育迟缓

E.语言即说话,言语包括口头语和书面语

A.要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行

B.要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行

C.要按照正常儿童语音习得的顺序进行

D.要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行

A.换音

B.拖音

C.混音

D.迟疑发音

A.听力障碍所致的言语障碍

B.儿童言语发育迟缓

C.口吃

D.发音障碍

A.失语症

B.构音障碍

C.言语失用症

D.失声

A.口吃

B.拖音

C.错音

D.迟疑发音

A.构音障碍

B.失语症

C.语言发育迟缓

D.沟通交流障碍

E.以上都不是

A.咬字不清

B.构音障碍

C.吐字不清

D.发音不清

A.运动性构音障碍

B.器官结构异常所致的构音障碍

C.功能性构音障碍

D.混合性构音障碍