我国近代音乐学的奠基人是()，他在()和()领域都作出了十分重要的贡献。他的音乐著作中最有代表性的论著是()、()、()等三部著作。

我国近代音乐学的奠基人是（)，他在（)和（)领域都作出了十分重要的贡献。他的音乐著作中最有代表性的论著是（)、（)、（)等三部著作。

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发布时间：2022-08-03

更多“我国近代音乐学的奠基人是()，他在()和()领域都作出了十分重要的贡献。他的音乐著作中最有代表性的论著是()、()、()等三部著作。”相关的问题

第1题

在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐。对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其______。除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。他认为科学和艺术是相互补充的。爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论的原理？他自己就一再强调，“想象力比知识更重要”。音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能______你的文化背景，丰富你的想像力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.喜爱开拓

B.酷爱拓展

C.酷爱开拓

D.喜爱拓展

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第2题

教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“

不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？

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第3题

屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。（)

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第4题

道德属于社会意识形态的范畴。“道德”一词源于古希腊语，当时指的是习俗风尚。“道”是指事物运动变化必须遵循的普遍规律、法规，“德”指道德、美德、品德。在我国最先把“道德”两字连用成一词的是战国时荀况的《劝学》篇。他说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。”他认为人们学了“礼”，按“礼”的要求去处理人与人的关系，也就达到了最高的道德境界。这段文字阐述的主旨意思是（）。

A.道德的内涵

B.道德的起源

C.道德的境界

D.道德的范畴

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第5题

：莫扎特既不知道什么是暴力，也不知道什么叫做惶惑和 _____他不像贝多芬那样，对于“为什么”这个永久的问题，在音乐中寻找答案；他不想_____人生的谜。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.疑惑解决

B. 猜疑解答

C. 怀疑回答

D. 猜疑解决

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