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[判断题]

参加品评时,如果对某个样品难以评价,现场不可与其它评价员交流,需独立评价。()

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更多“参加品评时,如果对某个样品难以评价,现场不可与其它评价员交流,需独立评价。( )”相关的问题

第1题

室内空气检测是对室内环境信息的搜集、传递、解析和综合的全过程。具体来说,其全过程通常是:现
场调查→检测方案确定→现场布点→样品采集→样品运送保存→分析测试→数据处理→综合评价(→提出检测报告等)。()

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第2题

纯净水与自来水(生水)的口味差异辨识方法:将相同温度的自来水(A)与纯净水(B)样品,采用三点测试的方式准备样品,将一组三联样提供给一位候选人品评(不吞咽,品评后吐到废液杯或水池中)。()
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第3题

现场进行水垢的鉴别可以把样品放入溶剂中,如果溶剂颜色变深,就说明垢中有()物质存在。

A.硫酸钙

B.碳酸钙

C.硫酸钡

D.烃类

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第4题

色谱上内标法的缺点在于()。

A.难以找到合适的内标物

B.每个样品都需要2次进样

C.分析时间成倍增长

D.对进样体积的要求过于严格

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第5题

如果某个字段在定义时添加了非空约束,但没有添加default约束,那么插入新记录时就必须为该字段赋值,否则数据库系统会提示错误。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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第7题

学习迁移,指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和
方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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第8题

评标专家有下列情形之一的(),暂停其评标专家资格半年。

A.连续5次被抽中均未参加

B.1年之内被抽中3次以上,参加次数少于被抽中次数2/3

C.未按要求参加培训或考核不合格

D.有关行政监督部门依法对投诉进行调查时,不予配合

E.国家公路建设项目评标专家库专家,在评标结束一周内未对招标人进行评价,或未及时维护个人信息

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第9题

实验室应有质量控制程序和质量控制计划以监控检测和校准结果的有效性,可包括哪些以下内容()

A.参加实验室间的比对或能力验证

B.使用相同或不同方法进行重复检测或校准

C.对存留样品进行再检测或再校准

D.分析一个样品不同特性结果的相关性

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第10题

关于工程变更的说法正确的有()。

A.技术修改问题一般可以由总监理工程师组织承包单位和现场设计代表参加,经各方同意后签字并形成纪要

B.做好工程变更的控制工作,是作业过程质量控制的一项重要内容

C.在施工过程中承包单位提出的工程变更要求可能是:①要求作某些技术修改;②要求作设计变更

D.承包单位只有才提出设计变更要求时,才应向项目监理机构提交《工程变更单》

E.如果设计变更涉及结构主体及安全,该工程变更还要按有关规定报送施工图原审查单位进行审批

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第11题

尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏效。后来,我在他临睡前给他讲一个故事,并要求他听故事前去刷牙。几周后,每天晚上临睡前,只要我一拿起故事书,他就会立即去刷牙。以上对上述家长意见概括最恰当的是:

A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导

B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具爱心

C.榜样比说教对幼儿更有效

D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他们并不理解一行为的意义

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