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[主观题]

“活到老,学到老”反映的现代教育特征是()。A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

“活到老,学到老”反映的现代教育特征是()。

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性

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更多““活到老,学到老”反映的现代教育特征是()。A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性”相关的问题

第1题

人人都需要“活到老,学到老”。()
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第2题

“活到老,学到老”体现的是()过程。

A.再社会化

B.继续社会化

C.基本社会化

D.自我发展

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第3题

“活到老、学到老”体现为终身教育思想()
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第4题

学无止境,俗语说“活到老,学到老”,一个组织要不断地发展、进步,就要求成员应不断学习新的知识()
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第5题

“活到老,学到老”是一个人职业生涯可持续发展的必要条件,也是一个人不断完善自我、享受人生的需要。所以在制定发展措施时必须体现()的理念。

A.终身学习

B.艰苦奋斗

C.独立自主

D.目标长远

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第6题

“活到老,学到老”“学无止境”。这些古训给我们的启示是()

A.努力学习就能掌握所有知识

B.必须树立终身学习的观念

C.我们要珍惜当下学习的机会

D.我们要以学习知识为终身目标

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第7题

下列关于退休综合征应对不正确的是:()。

A.把退休看作是一个成功生活历程的一部分

B.坚持学习,活到老,学到老

C.老年人应该多和老年人呆在一起,不过多接触年轻人,防止太多自己不会的事物

D.培养和坚持各种兴趣爱好

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第8题

“活到老,学到老”;“吾生有涯,而知无涯”,这些谚语告诉我们()

A.要树立正确的考试观念

B.要树立终身学习理念

C.学习中有快乐,也有辛苦

D.学习不需要有压力

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第9题

报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老,学到老,已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用,下列说法正确的是()

A.教育是发展科学技术和培养人才的基础

B.发展教育事业必须加大教育投入

C.教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

D.发展教育事业必须深化教育改革

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第10题

﹝西汉﹞刘向在《说苑·建本》中说到:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”。宋朝苏轼也留下“腹有诗书气自华”的传世名句。这告诉我们()

A.学习对于个人的发展非常重要

B.要终身学习,活到老、学到老

C.学习可以提升人们的精神境界

D.学习只需要好好掌握课本知识

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