故障树分析中定量分析的内容包括:________,（)

A.早期发现未知药品的不良反应及其相互作用

B.对风险/效益评价进行定量分析，发布相关信息，促进药品监督管理和指导临床用药

C.发现已知药品的不良反应的增长趋势

D.分析药品不良反应的风险因素和可能的机制

案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：

(1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主，幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长，有关方面人员参加的教师评价领导小组，同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评，每学年进行一次总评，教师自评和学校评价要认真填写评价手册，形成自评报告，存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。

(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分，学年总评要根据得分划分等级，写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容，突出主要成绩、存在问题和努力方向。

(6)评价结果要记入教师业务档案，作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。

阅读完上述案例后，结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。

A.确定风险的来源

B.对风险定性定量分析

C.风险产生的条件

D.描述其风险特征

E.确定哪些风险会对本项目产生影响

A.决策者针对项目面对的形势选定行动方案

B.确定项目风险来源、风险产生的条件

C.选择适合于已选定行动路线的风险应对策略

D.对识别出来的风险进行定性定量分析

E.定义风险名称

A.越小越好

B.在允许的误差范围内

C.等于零

D.接近于零

A.定性分析的结果是描述性的，数量化水平较低甚至没有数量化

B.定量分析运用统计分析等数学方法对数据进行处理，数据量化程度较高

C.定性分析的结果是不精确的，因此实践中最好不要使用定性分析

D.定性分析与定量分析在实践中要互相结合、补充使用

A.绝对校正因子

B.峰面积

C.质量

D.峰高