具体培训指导内容应依据职业技能标准或学员的具体情况而有所不同。（)

A.字数

B.页码

C.职业等级标准

D.字体

A.工种划分

B.等级划分

C.职业技能标准

D.具体岗位

A.较强

B.极强

C.扎实

D.资深

A.《钳工操作技能考试手册》

B.《中华人民共和国职业技能鉴定规范》

C.行业标准

D.企业标准

A.速成

B.联系实际

C.一事一训

D.单科独进

E.研究试验

A.故事情节完整、具体、脉络清晰

B.故事呈现有画面感,栩栩如生

C.与教学内容相关,能引发学员的思考

D.故事内容具有艺术性、戏剧性

A.选项

B.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训，并达到一定学时

C.掌握预算、结算流程及方法

D.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉

E.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

A.广泛性

B.研讨性

C.针对性

D.尖端性

A.春秋季第一次定制不需要按照学生学校的标准课时定制内容

B.学校课时选择只选择学校老师讲课的课时就可以

C.对于回家频率为一周一次的且学校课时为一周8课时的学员可以适当调低一下课时进行定制内容

D.学校课时是定制内容多少的依据，但也要结合学生具体学习情况进行综合考量

A.结合船舶航行任务制定船上培训实施计划，做好包括安全预防措施在内的训练准备

B.按船上培训实施计划开展培训，督促和指导学员完成相关培训任务，并检查学员的培训记录

C.评估船上见习学员的见习完成情况和效果，公正、客观地签署评估意见

D.对未按要求完成见习任务的，应及时告知学员，督促其按要求完成见习任务，并再次进行评估和记载

E.学员无法完成《船上见习记录簿》中所列原定计划内容时，予以记录并及时报告船长