在教育过程中学生的地位是______。A．教育活动的客体B．教育活动的主体C．既是客体又是主体D．不是客

A.教育方式

B.教育目标

C.教育目的

D.教育方针

A.教与学双方是相辅相成的关系

B.教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的

C.教师的主导作用是客观存在的

D.学生是教育的对象，又在学习中起主导作用

E.教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系

A.小学生营养教育

B.幼儿园儿童和家长的教育

C.大学生营养教育

D.中学生营养教育

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

A.社会教育直接面向全社会，又依社会政治经济为背景，它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地，影响更为广泛，影响更为广泛，更能够对整个社会起到积极作用

B.社会教育不仅面对青少年，还面对社会成人劳动者。这样既可以弥补学校教育的不足，也可以满足成年人继续学习的需求，有效促进整个社会的安定与进步

C.社会教育形式灵活多样，没有制度化学校教育的严格约束性。它很少受阶级、地位、年龄等限制

D.在人的发展过程中，学校、家庭、社会在时空上是天然联合体，学校教育不是个人成长过程的全部

A.在教学过程中,应以学习者为中心

B.人本主义教育家马斯洛指出学习的本质是发展人的潜能,尤其是那种成为一个真正人的潜能

C.学习是与别人竞争或保证一个人在未来社会中地位的工具

D.人本主义学习理论包括以人性为本位的教育目的观和彰显主体的教学过程观

A.为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育

B.网购让人们着迷，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱

C.毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的科技楼前合影留念

D.同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告

A.情绪稳定，不讨论负面信息，不恐慌，有信心

B.科学作息，合理饮食

C.积极锻炼，每天运动10-20分钟就可以了

D.好好学习，坚持宅家在网络上学习长沙教育服务平台停课不停学

E.提高判断信息的能力，不信谣遵医嘱

F.维护人际关系，走亲访友，相互安慰

A.大学教育

B.高中教育

C.初中教育

D.小学教育

A.教育目的

B.教育制度

C.教育结构

D.教育功能