您怎么评价医院进行的绩效工资改革（）

A.教师绩效工资将简单问题复杂化

B.班主任工资应该在原有工资框架内进行调整

C.教师绩效工资不可行

D.教师工资改革需关注可操作性

A.麻烦您综合评价一下能给多少分呢

B.您这样让我怎么填分数啊

C.直接填写未评价/未接触

D.您随便打个分数就可以了

A.2009年1月1日，2010年1月1日

B.2008年1月1日，2010年1月1日

C.2008年1月1日，2009年1月1日

A.麻烦您综合评价一下能给多少分呢

B.您随便打个分数就可以了

C.直接填写未评价/未接触

D.可以根据您自身的感受，您觉得医生的服务态度可以打多少分呢

A.绩效工资分为奖励性绩效工资和基础性绩效工资，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%

B.班主任津贴标准为小学300元/月，初中400元/月

C.在核定的绩效工资总量外，暂时保留国家规定的中小学教龄津贴、特级教师津贴、特殊教育补贴

D.基础性绩效工资由生活补贴、农村教师补贴和岗位津贴构成，在职人员生活补贴统一标准发放，为每人每月1355元

A.盲目地套用某一师资绩效评价体系

B.调研基地实际教学情况基线，合理化确定指标权重

C.每年对临床教师只做评价不做结果分析

D.医院层面将教学实践活动与绩效考核挂钩，各专业基地或轮转科室不再设立

E.每年对不承担教学工作任务的临床教师继续聘任

A.“您怎么这样不听话啊？采血不是为了你好吗？”

B.“那您找你主治医生去吧！他若同意不化验就行”

C.“不采就算了，反正您的血管也不好扎”

D.“采血是为了监测您的病情，必须得采”

E.“采血是为了更好地为您治疗，请您配合好吗？”

A.您怎么这么不听话啊？采血不是为你好吗？”

B.“那您找你主治医生去吧！他若同意不化验就行。”

C.“不采就算了，反正您的血管也不好扎。”

D.“采血是为了监测您的病情，必须得采！"

E.“采血是为了更好地治疗，请您配合好吗？”

A.绩效分配原则：坚持多劳多得、优劳优酬、效率优先、兼顾公平的原则

B.经济核算与绩效分配方案制定和完善的出发点和立足点

C.科室绩效由工作量绩效、可控成本结余绩效等部分组成

D.在医院实行第一次分配的前提下，科室应进行二次分配

E.以上都正确