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[单选题]

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这是强调高层管理人员要以身作则,起示范带头作用,身教胜于言教。提出这一思想的是我国古代著名思想家()

A.韩非子

B.孔子

C.荀子

D.老子

答案

B、孔子

更多““其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这是强调高层管理人员要以身作则,起示范带头作用,身教胜于言教。提出这一思想的是我国古代著名思想家()”相关的问题

第1题

传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)其身正,不令而行:

传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)

其身正,不令而行:

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第2题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的原出处是

A.《史记》

B.《论语》

C.《左传》

D.《资治通鉴》

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第3题

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

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第4题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话出自于() A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《韩非子》

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话出自于()

A. 《论语》

B. 《孟子》

C. 《左传》

D. 《韩非子》

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第5题

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点()

A.主体性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第6题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言指的是要重视()

A.实际锻炼

B.陶冶教育

C.榜样示范

D.品德评价

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第7题

“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从”这一说法体现出的家庭美育特征是()。

A.以情动人

B.以德树人

C.以礼待人

D.以身正人

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第8题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教育领导者担当着()。

A.组织示范者的角色

B.组织指挥者的角色

C.组织促进者的角色

D.组织引导者的角色

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第9题

孔子曰:“政者正也,子帅以正,熟敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。判断对错
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第10题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。这句话体现的德育方法是()

A.陶治教育法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.救育影响的一致性与连贯性原则

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