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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于该患者教育的说法,错误的是()。

A.注意药物相互作用,合用其他药物前请咨询医师或药师

B.日常生活中避免久坐,切勿憋尿

C.如出现尿路感染症状,应尽早就诊

D.非那雄胺可快速缓解症状,与特拉唑嗪合用可产生协同作用

E.症状缓解后,仍需按医嘱用药,不宜自行停药

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更多“关于该患者教育的说法,错误的是()。”相关的问题

第1题

患者,男,75岁,一个月前诊断为阿尔兹海默症,口服多奈哌齐治疗,关于该患者教育的说法,错误的是()

A.出现兴奋症状时,应尽早使用抗精神病药

B.长期使用多奈哌齐,需评估对患者体重的影响

C.在给予患者必要看护的前提下,鼓励其尽量独立完成日常活动

D.多奈哌齐仅能改善症状,并不能改善疾病的进程和结局

E.多奈哌齐用药过程中,注意监测心律

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第2题

患者,女,31岁,1个月前顺产一健康男婴。近2周出现心境低落、乏力纳差、失眠焦虑,有自杀倾向,无法哺乳。诊断为产后抑郁症,给予氟西汀片20mgqd.关于该患者用药教育的说法,错误的是()。

A.应足量和足疗程用药,疗效不佳可考虑换药

B.向患者解释“剂量滴定原则”,提示其用药剂量可能需要逐渐增加

C.氟西汀应于每日早餐后服用

D.为尽快恢复哺乳,患者应在症状改善1个月后逐渐减量,直至停药

E.氟西汀可通过乳汁分泌,服药期间建议暂停哺乳

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第3题

下列关于双相情感障碍的说法,错误的是()

A.该疾病既有狂躁发作又可有抑郁发作

B.该疾病患者通常无自杀倾向

C.按照ICD-11,该疾病是心境障碍的一种类型

D.常用的治疗药物是心境稳定剂,如碳酸锂

E.第二代抗精神病药物可用于治疗双相情感障碍

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第4题

患者,女,32岁。诊断为慢性宫颈炎症、柱状上皮外移,使用聚甲酚磺醛栓治疗。关于该药物使用注意事项的说法,错误的是()。

A.治疗期间避免性交

B.月经期间暂停治疗

C.避免同时在局部合用其他药物

D.有刺激性,注意避免接触到眼睛

E.妊娠期可以安全使用

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第5题

关于经颅多普勒超声诊断的说法中错误的是()。

A.多谱勒探头应置于患者颞部骨窗

B.正常人中脑黑质为低回声区,PD患者在该区出现部分高回声区,可能与该区大量的铁沉积有关

C.该技术特异性不高,正常老年人黑质区也可能有铁质沉积导致回声异常

D.该技术特异性很高,正常老年人黑质区也可能有铁质沉积导致回声异常

E.以上都不对

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第6题

下列关于优质护理服务包含的内容说法有误的是()

A.做好患者膳食管理

B.关注健康教育

C.护理操作等保密

D.加强巡视及病情观察

E.出院患者随访

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第7题

关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是()

A.教育技术从属于信息技术

B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C.信息技术水平高的老师没必要

D.教育技术的核心是信息技术

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第8题

关于医院健康教育的描述,错误的是()

A.又称患者健康教育

B.以患者为中心

C.以在医院接受保健服务的患者为对象

D.是有目的、有计划、有系统的健康教育活动

E.以防治疾病、促进身心健康为目的

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第9题

关于日常语言教育活动的错误说法是()

A.只强调一个宽松自由的语言学习情境

B.需要制定同一的语言教育目标

C.在活动进程中学前儿童的自在度更大

D.更能体现教育的个别化

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第10题

关于病区开展对患者的健康教育错误的是()

A.病区应当有专科疾病健康指导手册或资料

B.对患者进行出入院指导、饮食指导、治疗、用药指导、特殊检查、手术前后等配合及注意事项的指导

C.患者入院时必须立即进行健康教育

D.实施有针对性的健康教育

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第11题

以下关于制度化教育的说法,错误的是()。

A.伊利奇关于制度化教育的观点充满了现实主义色彩

B.制度化教育对促进社会发展进步曾经作出了不容否认的贡献

C.进入信息时代以来,其固有的内在矛盾使它的积极作用日渐下降

D.导致出现手段与目标相背离的悖论

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