教育的对象是人，主要是正在成长的青少年学生。（）...

第1题

亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，它体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是（）①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第2题

面向青少年的社会工作主要是教育——传递知识和技能，这个时期的青少年社会工作阶段是（)。

A.前青少年社会工作时期

B.混合青少年社会工作时期

C.专业青少年社会工作时期

D.后现代青少年社会工作时期

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第3题

国家最高科学技术奖获得者顾诵芬，面对国外技术的严密封锁，冒着生命危险，乘战机三上蓝天，组织攻克了一系列航空关键核心技术，开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是（）

A.增加知识储备，提高人文底蕴

B.培养创新能力，发扬实干精神

C.加大技术引进，共享发展机遇

D.实施科教兴国，提升科技水平

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第4题

青春期保健的工作制度主要是（）

A.开设青春期保健门诊

B.开展性知识普法教育

C.重视青春期保健科普知识

D.教育青少年注直体格及煮志锻炼，合理营养及休息

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第5题

我国奴隶社会的教育内容主要是（)。A．六艺B．三科C．四学D．七艺

我国奴隶社会的教育内容主要是()。

A．六艺

B．三科

C．四学

D．七艺

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第6题

“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这句俗语说明了饭对我们的重要性，下列相关解释科学的是（）

A.米饭中主要成分是脂肪，吃了会使人体长胖，因此可以选择不吃

B.米饭中主要成分是糖类，人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供

C.米饭中主要成分是维生素和无机盐，促进了人体的生长发育

D.米饭中主要成分是蛋白质，促进青少年身高迅速长高

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第7题

教育技术学的研究对象是（)A .媒体技术B. 资源开发技术C .教育技术D. 教学方法与手段

教育技术学的研究对象是 ()

A .媒体技术

B. 资源开发技术

C .教育技术

D. 教学方法与手段

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第8题

当今互联网的快速发展，为青少年提供了无限的娱乐和信息，但随着上网装置的普及和便利，沉溺于网络的青少年也持续上升，对青少年的成长产生了负面影响。这表明（）

A.网络技术推动了教育的现代化

B.网络技术增强了人们与外界的沟通和交流

C.网络技术是一把双刃剑

D.网络技术创造出全新的生活方式

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第9题

“两学一做”学习教育，主要是在哪什么范围内开展？

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教育的对象是人，主要是正在成长的青少年学生。（）此题为判断题(对，错)。