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[单选题]

下面哪一项不是学习历史地理学的价值和意义()。

A.帮助我们更好地理解历史

B.帮助我们对现在的地理现象寻找到合适的定位

C.帮助我们更熟悉古代文献

D.为现代经济建设提供借鉴

答案
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更多“下面哪一项不是学习历史地理学的价值和意义()。”相关的问题

第1题

下面哪一项不是希腊神话里英雄们的共同特点()。

A.身体强壮

B.机智勇敢

C.品德高尚

D.武艺超群

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第2题

下面哪一项是中国将在比较长的时期内的经济增长率?()

A.不高不低

B.比较高

C.比较低

D.以上均不是

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第3题

俗话说:十年树木,百年树人。受教育的目的不是为了应试,学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律,促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是:

A.可持续发展是教育模式改革的指导思想

B.现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现

C.学习文化知识是为了生存

D.现代教育的弊端是只注重知识传授,忽略了人的生活价值和意义

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第4题

下面哪一项不是河港锚地的主要功能?()

A.待装待卸

B.船队编解队

C.避风

D.换拖船和加水力日煤

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第5题

为什么要挽救濒临灭绝的物种呢?对公众来说,濒危动物与生物学上的奇异行为差不多。从更广的范围来
考虑物种灭绝的问题,便得出了另一个不同的观点,其要点为;很多重要的社会进步都是以生命形式为基础的,而这些形式的价值不可能预先被感知。看看产橡胶的植物对当代生活和工业的影响吧:世界上大约有2/3的橡胶供应来自产橡胶的植物,这些橡胶被制成橡胶垫和橡胶靴等种类繁多的产品。作者主要通过下面哪一项来表达观点的?

A.承认两种相反观点的有效性。

B.打动读者的感情而不是理性。

C.从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。

D.试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。

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第6题

人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一
切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?

A.计算机能够像人一样具有学习功能。

B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性。

C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事。

D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序。

E.现在正在研究设计一种模拟人的DNA计算机。

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第7题

下面哪一项不属于劳动力和人的再生产?()

A.智力再生产

B.脑力再生产

C.体力再生产

D.心力再生产

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第8题

研究人员发现,软底运动鞋会吸收能量,使运动员难以创造好的成绩。他们认为,高弹性的鞋底比软底更能将能量反送给运动员,从而提高他们的成绩。很显然,未来最佳的运动鞋必定是高弹性底的运动鞋。下面哪一项如果为真,最能推翻上述推断?

A.许多人购买运动鞋是为了日常使用.而不是为了参赛

B.高弹性底的运动鞋生产成本低于软底的运动鞋

C.高弹性底的运动鞋对足部关节压力过大,容易使运动员受伤

D.随着训练技术的提高,运动员对器材、装备的要求也越来越高

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第9题

下面哪一项属于消费对经济增长的贡献率?()

A.结构优化

B.优化和升级并重

C.结构升级

D.结构解体

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第10题

专家们直到最近才相信:决定人的个性的主要因素是环境而不是基因。然而,一个新的研究指出,在一起抚养的同卵孪生子比在一起抚养的非同卵孪生子个性更相似。因此,研究得到:基因在决定性格方面起了重要的作用。下面哪一项,如果正确,最反对上面的研究结论?

A.在不同家庭抚养的同卵孪生子通常比在不同家庭抚养的非同卵孪生子性格更相似,

B.不管孪生子行为如何,父母倾向于采用导致他们具有相同的个性的方式对待同卵孪生子,但是对非同卵孪生子不是这样。

C.同卵孪生子和非同卵孪生子的父母都一直假定他们的孩子从婴儿期就有明确的个性特点。

D.随着时间的推移,亲生父母和他们的同卵孪生子在性格上的相似度超过了非亲生父母和他们的同卵孪生子的性格相似度。

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第11题

“悟学理念”着眼于____、____、____,认为学习不是学生的专利,教学也不是老师的特权;倡导活到老学
到老,这样人生才更富有意义,更富有乐趣。

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