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[单选题]

某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是()

A.根吸收水的主要部位是根尖的成熟区

B.根、茎、叶的导管是连通的

C.筛管是运输水和无机盐的主要通道

D.水和无机盐的运输方向是根→茎→叶

答案

C、筛管是运输水和无机盐的主要通道

更多“某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是()”相关的问题

第1题

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为正确的是()

A.根尖吸水的主要部位是根冠

B.根、茎、叶的导管是不连通的

C.导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶

D.筛管是运输水和无机盐的结构

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第2题

某生物小组的同学探究“水分进入植物体内的途径”得出如下结论,其中错误的是()

A.根尖吸水的主要部位是成熟区

B.筛管是运输水和无机盐的附属结构

C.根、茎、叶内的导管是连通的

D.水和无机盐的运输方向是根 茎 叶

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第3题

某校生物兴趣小组的同学设计了这样一个实验,将生长状况完全相同的健康玉米幼苗分成植株数量相等的两组,并分别放在温度、水分条件一致的两个透明罩里,其中一个透明罩完全密封,另一个的两侧均开有小窗,他们想要探究的问题是())

A.水分对玉米幼苗的生长是否有影响

B.温度对玉米幼苗的生长是否有影响

C.光照对玉米幼苗的生长是否有影响

D.空气对玉米幼苗的生长是否有影响

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第4题

某校生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验,以下几组对照符合他们实验要求的是()

A.阴暗潮湿与阴暗干燥

B.阴暗潮湿与明亮潮湿

C.阴暗潮湿与明亮干燥

D.明亮湿润与明亮干燥

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第5题

某校生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照试验。以下几组对照,符合他们实验要求的是()

A.阴暗潮湿与阴暗干燥

B.阴暗潮湿与明亮潮湿

C.阴暗潮湿与明亮干燥

D.明亮潮湿与明亮干燥

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第6题

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列多组实验变量设计不正确的是()

A.有空气和无空气

B.温度与湿度

C.20°和40°

D.有光和无光

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第7题

某历史兴趣小组同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是①都是在国家统一,社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视农业生产()

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第8题

某兴趣小组在调查留仙湖公园中的生物种类时,发现一种植物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是()

A.具有假根

B.生活在水中

C.具有叶绿体

D.没有根、茎、叶的分化

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第9题

某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下 列是同学在小组讨论实验方案时的发言,错误的是()

A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同

B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致

C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果

D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境中

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第10题

如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是()

A.滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了唾液对淀粉有消化作用

B.滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用

C.滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用

D.滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用

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第11题

某生物兴趣小组研究吸烟对人体健康的影响,下列相关说法错误的是()

A.可以通过烟草浸出液对水蚤心率的影响的探究实验进行研究

B.选项A所指探究实验作出的假设只能是烟草浸出液会影响水蚤的心率

C.除了采用实验研究外,还可以采用调查法研究

D.通过调查研究发现,吸烟可能诱发肺癌

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