使用教学过程流程图的好处是()

A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构

B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。

C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。

A.教师与学生的活动

B.教学媒体的应用

C.教学内容

D.教学活动组织顺序

A.流程图相较于文字说明更加简洁明了，可降低与团队的沟通成本

B.流程图可清晰呈现部门的主体业务逻辑，帮助发现问题的症结和改善机会

C.帮助产品经理准确理解业务需求，保证系统功能与预期达成一致

D.有助于提高相亲的效率和成功率

A.为学生提供形象的教学内容

B.为学生提供直观的教学内容

C.能够再现声场

D.有助于帮助学生形成感性认识

A.业务流程图

B.表格分配图

C.数据流程图

D.组织机构图

A.奶酪是浓缩的牛奶，钙含量很高

B.奶酪含有可以保健的乳酸菌，营养价值丰富

C.奶酪没有什么营养价值，只是一种零食

A.组织结构图

B.业务流程图

C.决策树

D.决策表

E.E-R图

A.在算法设计中，设计师和程序员之间采用流程图工具。

B.在算法描述中，自然语言、流程图和伪代码不能混合使用。

C.算法是问题求解方法及求解过程的描述。

D.自然语言描述常用于细节的描述。

E.在算法设计中，用户和分析师常采用伪代码描述算法，沟通思想。

A.系统运行稳定

B.可增强SQL语言的功能

C.具有良好的封装性

D.可增强SQL语言的灵活性