孔子是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。下列表述中，属于孔子的思想观点的是（）

A.温故而知新，可以为师矣

B.三人行，必有我师焉

C.小不忍则乱大谋

D.上善若水，水善利万物而不争

A.政治家

B.诗文作家

C.思想家

D.教育家

下列与孔子无关的是（）

A．创立儒家学派

B．古代大教育家

C．著《道德经》

D．编《春秋》

A.孔子

B.庄子

C.老子

D.孟子

不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？

A.《论语》是儒家的经典著作，这部著作是孔子与他的弟子们共同编写完成的，主要记录孔子的言行

B.唐朝被称为“小李杜”的是晚唐诗人李商隐和杜牧

C.关汉卿是元代著名杂剧家，代表作品有《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》等

D.明清的长篇小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》被称为“四大奇书”

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：

A．卢梭，德国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家；著有书信体长篇小说《新爱洛绮丝》、教育小说《爱弥儿》以及自传性的《忏悔录》。

B．朱自清，字佩弦，文学研究会的重要作家之一，有散文集《踪迹》、《背影》。他的散文感情真挚自然，结构缜密。名篇有《荷塘月色》、《背影》、《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》。

C．王勃，字子安，唐代文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”；诗《送杜少府之任蜀州》、文《滕王阁序》都很著名。

D．干宝，字令升，东晋史学家、文学家，他的《搜神记》记录了古代民间传说中关于神怪灵异的故事，是志怪小说的代表。

下列持个人本位论的教育家或思想家是（）。

A．裴斯泰洛齐

B．孔德

C．柏拉图

D．迪尔凯姆