学校教师应尽力协助隔代教养家庭，下列何者叙述并不恰当（)？

A.父母未结婚所以和祖父母一起养育孩子

B.由外籍配偶负起教养孩子的责任

C.父母因为某些因素长期在外，由祖父母担起照顾孙子女的责任

D.父母与祖父母不和上孩子住在姑姑家

A.民间基金会

B.小区系统

C.家庭教育中心

D.以上机构皆可提供支持服务

A.家庭教养方式

B.同伴群体

C.社会风气

D.态度定势

E.自我认知

一个人出现问题行为的成因不包括()。

A.不合适的家庭教养

B.同伴影响

C.个人性格

D.智力发展

在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）。

A．家庭结构

B．出生顺序

C．家庭的贫富程度

D．父母对子女的教养态度

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构

A.建立严肃、严格、严厉的家庭氛围

B.开展家长与学校多沟通的“家教互动”活动

C.树立良好的家长形象

D.端正家长的教育观念

A.随着改革开放的深入发展，现在大学生父母亲的收入不断增加，大学生不再需要用勤工俭学来养活自己了

B.尽管家境有了改善，也应当参加勤工俭学来锻炼自己的实践能力

C.课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个重要标志

D.学校安排的勤工俭学报酬相对来说比较低，不如到校外打工

A.一个人的堕落是长期的过程

B.家庭和教师应及时觉察孩子的反常行为，及时给予帮助，以免孩子

C.家长应该给孩子帮助

D.家长和教师应该相互合作，发现孩子的问题

A.学校

B.家庭

C.社会

D.家庭和学校

A.服务对象是作为整体的家庭

B.强调多元方法的综合运用

C.强调家庭问题人员的隔离

D.服务目标是协助家庭正常运转