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[主观题]

幼儿阶段最典型的思维方式是直观行动思维()

答案
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第1题

幼儿思维的主要形式是直观行动思维。以上说法是否正确()

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第2题

按思维的方式不同可划分为直观行动思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和_______。A.创新思维B.灵感

按思维的方式不同可划分为直观行动思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和_______。

A.创新思维

B.灵感思维

C.单一思维

D.系统思维

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第3题

直觉行动思维的特点有()。

A.直观性

B.缺乏行动的计划性

C.缺乏对行动结果的预见性

D.思维的狭隘性

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第4题

3岁前的幼儿思维大都属于()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.灵感思维

D.直观动作思维

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第5题

三小学低年级的学生的思维水平()。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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第6题

即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A.抽象逻辑思维

B.具体形象思维

C.直观行动思维

D.直觉动作思维

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第7题

行动思维的特点是()。

A.以实际操作来配合解决直观的、具体的问题

B.使用概念、判断、推理的形式来解决问题

C.不拘一格,打破常规

D.带有强烈的情绪色彩

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第8题

成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。说明这个小孩的思维还处于()

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.抽象逻辑思维的萌芽

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第9题

下列说法正确的有哪些()。

A.3岁前幼儿的言语多为情景性对话言语

B.幼儿3岁开始出现独白式言语

C.3岁以前幼儿处于直觉行动思维状态,没有内部言语

D.用于调节功能的言语是内部言语

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第10题

小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条。这反映了小班幼儿()。

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

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第11题

()是发展行动的先导。

A.发展理念

B.发展方式

C.发展路径

D.发展思维

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