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[主观题]

对希腊柱式“形容词”“动词”“语法”意义的依次解释,正确的一项是______。A.支撑作用结构作用修饰作用

对希腊柱式“形容词”“动词”“语法”意义的依次解释,正确的一项是______。

A.支撑作用结构作用修饰作用

B.修饰作用结构作用支持作用

C.修饰作用支撑作用结构作用

D.结构作用支撑作用修饰作用

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更多“对希腊柱式“形容词”“动词”“语法”意义的依次解释,正确的一项是______。A.支撑作用结构作用修饰作用”相关的问题

第1题

下列句子中有关语法修辞所作的判断与分析,正确的一项是()

A.丰富同学们的业余生活和同学们的业余生活很丰富加点的丰富都是形容词

B.高见和劳驾都是敬辞;见教和奉陪都是谦辞

C.上来出去减少讨厌都是动词

D.你这样做,自然有一定的道理。和她是初次演出,但演得挺自然。两个句子中的自然意义相同

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第2题

语法填空中,有提示词考察哪些词()

A.名词

B.动词

C.形容词

D.副词

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第3题

下列对语法知识的判断有误的一项是()

A.笼罩凝望漂亮这三个词语的词性分别是动词、动词、形容词

B.抢红包青蒿素跳广场舞考得很好四个短语的结构都不相同

C.我们高兴太阳升起心情好老师讲课四个短语的结构相同

D.干得很好密得不透气吓跑了漂亮极了都属于补充短语

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第4题

按照“形容词不能带宾语的语法特征”,在“端正态度”这一短语中,“端正”的词性应该是动词。()
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第5题

下列各组句子中加()字的意义和用法,相同的一项是

A.动词,作为/介词,对、向

B.代词,代指桃花源人/这

C.都作形容词的词尾,……的样子

D.名词活用为动词,做标志/名词,标记

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第6题

下列对语法知识判断分析正确的一项是()

A.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽句中的快乐苦痛都是形容词

B.这是很清楚的她英语讲得相当好句中的很相当是副词

C.他是大家心目中理想的干部与我们应该为了我们的理想不懈地奋斗两句中的理想都是名词

D.他每天早晨都沿河边跑步与这个学生很有礼貌,每次见到老师都向老师问好这两句中的沿向分别是动词和介词

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第7题

指出正确说明下列加横线的词性及意义的一项是()这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁

A.近本来是名词,这里做形容词,意思是依靠

B.近本来是形容词,这里做副词,意思是靠近

C.近本来是副词,这里做动词,意思是进去

D.近本来是形容词,这里做动词,意思是靠近

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第8题

指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项()这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁……

A.近本来是名词,这里作形容词,意思是依靠

B.近本来是形容词,这里作副词,意思是靠近

C.近本来副词,这里作动词,意思是进去

D.近本来是形容词,这里作动词,意思是靠近

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第9题

词的语法范畴()是指从名词、代词、形容词在句中与其他词的关系中,以词形变化的形式概括出来的语法意义的一个种类。

A.格

B.数

C.时

D.态

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第10题

希腊柱式产生于公元前7~6世纪,这时又被称为古典时期。()
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