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[单选题]

我们要保护环境,除了可以将垃圾合理分类,进行回收再利用,还可以将垃圾减量。所谓垃圾减量是指在产品设计、制造、流通和消费过程中采用合理措施减少废物量。以下不算是垃圾减量方法的一项是()

A.使用可再生物品

B.使用一次性塑料袋

C.购买绿色产品

D.拒绝过度包装

答案

B、使用一次性塑料袋

更多“我们要保护环境,除了可以将垃圾合理分类,进行回收再利用,还可以将垃圾减量。所谓垃圾减量是指在产品设计、制造、流通和消费过程中采用合理措施减少废物量。以下不算是垃圾减量方法的一项是()”相关的问题

第1题

很多用过的物品是可以回收再利用的,所以我们要积极进行垃圾分类,让这些物品继续发挥它的作用()
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第2题

垃圾分类是社会进步和生态文明的标志,为加强垃圾分类宣传和推广教育,促进生活垃圾源头减量,实现资源回收利用,我市开展了垃圾分类入户宣传志愿服务活动,积极引导居民参与到垃圾分类的行动中来。开展这一活动的文化生活依据是()

A.文化有其自身的传承性和相对独立性

B.文化作为一种精神力量,能够转化为物质力量

C.文化影响人,文化氛围塑造高素质的人

D.保护环境要从我做起,重在行动

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第3题

如今,践行绿色生活、实现垃圾减量、破解“垃圾围城”的城市困局,已经成为全社会的共识。一段时间以来,北京、上海、广州、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理建章立制,通过督促引导,强化全流程分类、严格执法监管,让更多人行动起来。垃圾分类进入了“强制时代”。重视推行垃圾分类旨在()①改善环境污染形势②解决资源紧缺问题③促进资源回收利用④落实节约资源和保护环境的基本国策

A.①③④

B.①②④

C.②③

D.③④

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第4题

垃圾分类的意义有哪些()

A.减少废弃污染,保护环境

B.有效利用资源,变废为宝

C.垃圾减量处置,减低成本

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第5题

我们提倡进行垃圾分类,对可循环使用的垃圾可以进行回收利用。小明同学把平时收到的快递纸盒拿到废旧站卖掉,然后将得到的钱买了一个保温杯。在这里,货币执行的是()基本职能
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第6题

教育部门应当将()的知识,纳入中小学校及学前教育教学

A.生活垃圾减量

B.活垃圾分类

C.活垃圾处理

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第7题

《济南市生活垃圾减量与分类管理条例》将生活垃圾分为()。

A.厨余垃圾

B.可回收物

C.其他垃圾

D.有害垃圾

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第8题

我国垃圾分类系统构建的优化升级重构目标中,占最大比重的是()。

A.源头避免与减量

B.资源回收

C.能源回收

D.最终处置

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第9题

《条例》规定,以下哪些行业协会应当将生活垃圾源头减量、分类工作纳入行业自律规范()

A.物业管理

B.电子商务

C.交通运输

D.以上都是

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第10题

以下()负责商场、超市、餐饮服务场所的生活垃圾源头减量、分类投放等监督管理工作,建立与生活垃圾可回收利用相协调的回收体系,合理布局再生资源回收网点,推进电子商务领域源头减量工作?

A.科技部门

B.商务主管部门

C.邮政管理部门

D.生态环境主管部门

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